教與學、嚴與愛，從不是一組對立的關(guān)系，而是每個孩子成長過程中不可或缺的存在。老師的嚴格，是孩子成長中必不可少的養(yǎng)分。嚴格的背后，飽含著對學生深深的愛與期待。
芭德美際中學的班爸班媽們，又是如何去平衡“嚴與愛”的？如何做到“嚴”字當頭、“愛”到信任的？
臨近期末，芭德美際學校中學部組織召開了全體班主任工作總結(jié)分享會，總結(jié)探討過去一學年，自己如何用行動詮釋“愛的教育”。
活動為媒，德育先行
學期班級考核結(jié)果現(xiàn)場公布
分享會伊始，芭德美際學校中學部德育處副主任王小菊老師以“守常行常·常規(guī)制勝”為主題，對本學期德育工作做總結(jié)匯報。
從班主任的一日常規(guī)、一周常規(guī)、一月常規(guī)，到主題班會、德育特色工作等方面進行詳盡總結(jié)，并分享了本學期班主任工作中存在的得與失，也對下學期工作進行展望，號召所有老師和班主任，腳踏實地做好學生的思想引領(lǐng)！
同時，王老師公布了本學期各班考核結(jié)果，并對暑期工作安排進行現(xiàn)場部署。
溫情“班爸”，人氣“班媽”
現(xiàn)場分享帶班秘籍
隨后，高一(2)班“班爸”陳波老師、初一(1)班“班媽”曾宏老師分享了他們的帶班經(jīng)驗。
陳波老師以《用“心”教育》為題呈現(xiàn)他的“四心”帶班秘籍：“凝聚全班人心、關(guān)心每個學生、激勵上進之心、制度讓人放心”，每一個“心”都有真實的案例分享給大家，所有的人都沒有想到面孔嚴肅的“班爸”居然有一顆充滿溫柔、溫暖、溫情的心。
作為年輕的“班媽”，曾宏老師從“嚴”字當頭、“愛”到信任、“細”致溝通、“巧”用活動、“學”無止境等方面，用五字箴言分享了自己的治班妙招：用制度帶班，用溫情理人；思考要換位，信任很重要；既要站穩(wěn)課堂，更要提升修養(yǎng)；不做紙上談兵的趙括，要做實實在在的李云龍等等。
最后，中學部副校長蘇微總結(jié)發(fā)言：總結(jié)就是反思，分享就是研究，每位老師都要認識到班主任工作的好壞關(guān)系到學生身心健康、成人成才。三位老師的分享干貨滿滿，希望每位老師都能結(jié)合學情、班情、校情形成自己的治班特色，做一個有深度、有寬度、有溫度的班媽班爸。（江蕾）
什么是愛的教育,芭徳美際,“班爸”“班媽”用這些行動詮釋
