為豐富學(xué)生的暑期托管生活，推進(jìn)落實“雙減”工作，切實減輕家長負(fù)擔(dān)，大邑縣北街小學(xué)本著“減負(fù)擔(dān)，增趣味，創(chuàng)特色”的服務(wù)宗旨，積極探索暑期托管服務(wù)的內(nèi)容和形式，開設(shè)了一系列豐富多彩的課程。其中，形式多樣的語文課程更是別具特色，趣味十足！
一年級的課程豐富多彩。“橫平豎直學(xué)寫字，堂正謙恭學(xué)做人。”老師正在黑板上認(rèn)真書寫，她的字清新娟秀、美觀工整，吸引了臺下孩子們的目光。還有“品詩詞，悟經(jīng)典”活動，通過老師們聲情并茂的講述，不僅教會了孩子們做人做事，也激勵著孩子們努力向上成長。同學(xué)們在輕松愉快的氛圍下傾心詠誦、品讀鑒賞，感受了詩詞之美。
二年級的老師們創(chuàng)意十足，獨(dú)具“教”心。有的班以加字、減字、象形、會意等多種式來進(jìn)行猜字謎游戲，促進(jìn)孩子動腦思考，增強(qiáng)其識字能力。有的班以古詩積累、成語積累為主，讓孩子在積累中不斷豐富語言，提高文學(xué)修養(yǎng)。有的班則是以看圖講故事、讀童話故事為主線，用生動有趣的故事來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)其良好的閱讀習(xí)慣。整個過程中，孩子們的主體性得以充分體現(xiàn)，每個孩子都備受關(guān)注，人人上臺展示，人人獲得發(fā)展，無形中培養(yǎng)了孩子的思維能力，提高了孩子的語文素養(yǎng)。
三年級的孩子們熱愛閱讀，熱愛分享。孩子們對于好書有說不盡的話語，他們正開展著讀書分享活動。一節(jié)課結(jié)束后，大家還暢游在書的世界里，意猶未盡。還有的孩子鐘情于成語積累，老師便以成語接龍游戲調(diào)動孩子學(xué)習(xí)成語的興趣，果然，一個二個熱情高漲，把成語也“玩”出了名堂。
四年級的老師帶領(lǐng)孩子們分享詩文名著、歷史知識，領(lǐng)略優(yōu)秀的中華文化。通過老師的精心引導(dǎo)，孩子們沉浸在有趣的語文世界里。一張張安靜而專注的面孔，正在用心地汲取書籍的營養(yǎng)，完全被書中的精彩所吸引！
“明月松間照，清泉石上流。”五年級的孩子正沉浸在特色滿滿的暑托課程——有趣的語文活動“飛花令”游戲中。盡管室內(nèi)外熱浪滾滾，但是絲毫沒有阻擋孩子們暑期托管的熱情，孩子們“智”趣相投，收獲滿滿。與此同時，他們的閱讀活動也正如火如荼地開展著。
“暑”無盡歡樂，“托”繽紛色彩，學(xué)校豐富多彩的托管課程點綴著孩子們陽光燦爛的暑期生活，輕松融洽的學(xué)習(xí)氛圍讓他們盡情地發(fā)展愛好、學(xué)出自信、玩出收獲，愿孩子們在接下來的暑期托管課程中以快樂為槳，乘風(fēng)破浪，暢游知識的海洋！（張紅）
豐富暑期托管生活,大邑縣北街小學(xué),遨游語文天地
