帶著任務(wù)去看館
近日，成都市雙慶小學(xué)校三年級的孩子們在班主任和家長的帶領(lǐng)下走進四川博物院漢代陶石藝術(shù)館，觀展品、聽講解、做記錄。
小組合作提方案
每個小組的孩子們都進行了分工，為了讓自己組的文物講解生動有趣，大家搜集資料、積極討論、出謀劃策、互相幫助、共同成長。
教師指導(dǎo)促進步
在一個多月的學(xué)習(xí)過程中，老師們也針對孩子們的解說方式、解說文稿給予了不少建議，孩子們獲益匪淺。
匯報展示顯風(fēng)采
6月21日下午，孩子們在學(xué)校階梯教室進行了本次項目式學(xué)習(xí)的匯報展示。
三年級一班“川博快樂小分隊”，參觀了川博賞漢磚。漢磚精美讓人醉，置身其中仿穿越。講解生動印象深，心中疑惑逐一解。五人齊心做演講，愿把美好再呈現(xiàn)。
三年級二班的同學(xué)從背景、形象、裝束、意義四個方面細致地給大家介紹了“漢代第一俑”——擊鼓說唱俑，“看哪，他正在咧嘴大笑，露出了上排整齊的牙齒。笑得眼睛都半瞇起來，就像一牙彎彎的月亮。”“他的頭上戴著一頂小軟帽，又用長條形布巾，在額頭前打了一個花結(jié)，那花結(jié)看起來就像犀牛的兩只角一樣，顯得非常可愛。”他們聲情并茂，語言充滿童趣，把擊鼓說唱俑講得活靈活現(xiàn)，在場的小朋友們都聽得入迷。
三年級三班探索川博千年奧秘，追尋歷史足跡。從最初小隊組建，到隊員的互相磨合，再到相互配合，三年級三班的金牌講解員們把短短的文字，賦予生命力，盡展風(fēng)采！
三年級四班“夢知隊”參觀完博物院后表示，印象最深的就是東漢擊鼓說唱俑，在幾個隊員一起商討、分工、通力合作下，從簡介、神態(tài)、表演和意義等幾個方面進行解說，歷時一個多月，通過不斷修改，最終完美呈現(xiàn)出來。
看看三年級五班“時代好少年”手里拿的是什么？原來是一幅陶俑畫，一個扁鼓、木槌和一個用橡皮泥捏的說唱俑呀！他們不僅有對說唱俑的詳細解說，還給大家?guī)砹艘欢握f唱表演呢！
三年級六班同學(xué)解說的文物是說唱俑，其中一位同學(xué)扮演成說唱俑的經(jīng)典形象，與現(xiàn)代參觀博物館的孩子們展開了一場穿越古今的對話，并將說唱俑的經(jīng)典瞬間與拍照相聯(lián)系，留下了一張“神奇”的照片，孩子們通過模仿說唱俑的各種造型，逗得在場的同學(xué)們哈哈大笑，使大家身臨其境地感受到了說唱俑的魅力。
三年級七班同學(xué)解說的是漢代制鹽畫像磚，她們詳細地介紹了漢代百姓制鹽的過程，讓大家體會到了漢代蜀都制鹽業(yè)的盛況。
此次活動，雙慶小學(xué)三年級學(xué)子們不僅增長了見識，鍛煉了膽量，更在活動過程中培養(yǎng)了合作能力。今后，該校將開展更多的素質(zhì)拓展活動，不斷提高素質(zhì)教育水平。（魏雅莉）
雙慶小學(xué),四川博物院漢代陶石藝術(shù)館
