為加快教師隊(duì)伍的專業(yè)化、特色化建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)技能和綜合素質(zhì)的進(jìn)一步提升，四川省教科院附屬實(shí)驗(yàn)幼兒園（以下簡(jiǎn)稱：省教科院附幼）于2022年7月4日開(kāi)始，進(jìn)行為期兩周的暑期線下培訓(xùn)，在炎炎夏日，蟬鳴聲聲中，省教科院附幼全體教師共赴一場(chǎng)蓄力提升之旅，開(kāi)啟一段賦能啟航的美好時(shí)光。
《幼兒園課程領(lǐng)導(dǎo)力》
《新時(shí)代幼兒教師素養(yǎng)修煉》
7月4日，上海市教委教研室幼教教研員賀蓉以《幼兒園課程領(lǐng)導(dǎo)力》為題，圍繞“課程”“課程領(lǐng)導(dǎo)力”等幾個(gè)核心概念展開(kāi)分析課程的邏輯一致性問(wèn)題，理論聯(lián)系實(shí)際，啟發(fā)省教科院附幼教師樹(shù)立課程意識(shí)，豐富課程知識(shí)，培養(yǎng)洞察力，在幼兒園課程園本化路上保持能動(dòng)性，做課程的領(lǐng)導(dǎo)者。
四川省教師發(fā)展中心主任劉濤以《新時(shí)代幼兒教師素養(yǎng)修煉》為主題進(jìn)行講座分享，深度剖析優(yōu)秀幼兒教師應(yīng)具備的政治素養(yǎng)、品德素養(yǎng)、知識(shí)素養(yǎng)、技能素養(yǎng)四個(gè)方面的內(nèi)容，激勵(lì)老師們腳踏實(shí)地，從合格走向優(yōu)秀，從優(yōu)秀走向卓越。
《覺(jué)察細(xì)微的倫理意蘊(yùn)，營(yíng)造民主的師幼關(guān)系》
《幼兒園班級(jí)一日工作管理》
7月5日，安康學(xué)院教師、博士研究生李園園老師帶來(lái)《覺(jué)察細(xì)微的倫理意蘊(yùn)，營(yíng)造民主的師幼關(guān)系》主題講座，從幼兒園教師專業(yè)倫理概述引出幼兒園一日生活中的專業(yè)倫理意蘊(yùn)。李老師結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)、典型案例深入淺出地分享了常見(jiàn)的專業(yè)倫理沖突與困境、幼兒園教師專業(yè)倫理的實(shí)踐致成。
成都市教育科學(xué)研究院學(xué)前教育教研員劉敏老師以《幼兒園班級(jí)一日工作管理》為題，以政策文件為切入點(diǎn)，講述了幼兒園班級(jí)一日工作管理的重要性，并就如何實(shí)施科學(xué)保教，實(shí)現(xiàn)管理效益進(jìn)行了詳細(xì)解讀。劉敏老師提出在一日工作管理策略中要重視幼兒生活的每個(gè)環(huán)節(jié)，營(yíng)造良好的人際氛圍，創(chuàng)設(shè)適宜的班級(jí)環(huán)境。
《專業(yè)引領(lǐng)成長(zhǎng)，職業(yè)成就幸�！�
《在幼兒的游戲中尋找課程原點(diǎn)》
保教并重是幼兒園的教育原則，保育工作的科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化對(duì)幼兒園的教育有著十分重要的輔成作用。7月6日，中國(guó)科學(xué)院光電技術(shù)研究所幼兒園后勤主任嚴(yán)莉以《專業(yè)引領(lǐng)成長(zhǎng)，職業(yè)成就幸福》為題，圍繞教師個(gè)人提升以及保育實(shí)操與管理等方面分享如何帶領(lǐng)幼兒園走向高品質(zhì)保育，不管何種崗位都能有閃光點(diǎn)，在園所發(fā)展的路上總能看到他們身上的璀璨。
成都市第十六幼兒園教育集團(tuán)總園長(zhǎng)余琳在《在幼兒的游戲中尋找課程原點(diǎn)》主題中詳細(xì)闡釋幼兒園課程如何生發(fā)，她講到在觀察、解讀、支持兒童的路上要以發(fā)現(xiàn)幼兒興趣為前提，創(chuàng)設(shè)支持的環(huán)境為保障，提出挑戰(zhàn)幼兒的問(wèn)題為關(guān)鍵，教師的適時(shí)引導(dǎo)為核心，在游戲中尋找課程原點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)幼兒園走向高品質(zhì)、有質(zhì)量的發(fā)展。
《教師禮儀》
《肥胖與糖尿病的治療》
7月7日，公共禮儀講師趙思雨給老師們送上了一道文明禮儀大餐，《教師禮儀》講求內(nèi)在美和外在美相結(jié)合，做好幼兒表率。趙老師以生動(dòng)活潑的案例講述、親自示范、行為現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操等方式，圍繞教師的學(xué)習(xí)、處事、生活及育人等方面，對(duì)涵養(yǎng)與氣質(zhì)的禮儀規(guī)范作了深入淺出的講解。
四川大學(xué)華西醫(yī)院感染管理部部長(zhǎng)、胃腸外科教授、博士、碩士生導(dǎo)師陳億以《肥胖與糖尿病的治療》為題，以老師們關(guān)注的健康問(wèn)題為引，通過(guò)幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言為老師們溯源了肥胖的發(fā)展史，明晰了減重的底層邏輯，告訴老師們?nèi)绾慰茖W(xué)減脂。講座結(jié)束后，陳億教授還一一解答了老師們關(guān)于減重的各種問(wèn)題。
《喚醒人之初，托起小太陽(yáng)》
《Every Step Counts——例談?dòng)變航處煹膶I(yè)成長(zhǎng)路徑》
7月8日，四川省教科院義教所副所長(zhǎng)劉曉軍帶來(lái)講座《喚醒人之初，托起小太陽(yáng)》。劉老師憑借著深厚的文化底蘊(yùn)與豐富的學(xué)識(shí)經(jīng)歷，讓省教科院附幼的老師們感受到了文字與學(xué)術(shù)帶來(lái)的若干種美好。尤其以兒童為本視角下的格言學(xué)習(xí)法，更是讓老師們學(xué)會(huì)潛下心、靜下來(lái)平等地去傾聽(tīng)幼兒，明白不論是在學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)還是幼小銜接的工作上，都能在模式創(chuàng)新和策略創(chuàng)優(yōu)上做文章，附幼的老師們也都會(huì)做好幼兒的“朗讀者”。
四川省教科院德心所教研員唐遠(yuǎn)瓊博士帶來(lái)講座《Every Step Counts——例談?dòng)變航處煹膶I(yè)成長(zhǎng)路徑》。唐老師結(jié)合自身教育經(jīng)歷啟示：幼兒教師的專業(yè)成長(zhǎng)不是一蹴而就的，教育教學(xué)實(shí)踐是成長(zhǎng)最專業(yè)的進(jìn)修學(xué)校，多閱讀、多研究、多反思、勤寫(xiě)作，增加底蘊(yùn)的厚度，看見(jiàn)更廣的世界。相信老師們?cè)诟接走@個(gè)“進(jìn)修學(xué)校”，走的每一步都算數(shù)，沒(méi)有白走的路，所有汗水定都值得一份收獲。
《性別平等教育，從家校開(kāi)始》
7月9日，四川省家庭建設(shè)研究院院長(zhǎng)、四川師范大學(xué)中國(guó)幸福家庭建設(shè)研究中心主任唐文焱帶來(lái)講座《性別平等教育，從家校開(kāi)始》。幼兒性別觀的培養(yǎng)對(duì)幼兒健全人格的發(fā)展有重要作用，作為家長(zhǎng)、老師，建立性別平等意識(shí)更為重要。不管是幼兒的第一學(xué)習(xí)場(chǎng)域——家庭，還是在集體學(xué)習(xí)場(chǎng)域——幼兒園，都需建構(gòu)和諧、友善的關(guān)系，尊重、平等的理念，相信通過(guò)家園合作、同頻共振，在幼兒性別觀的培養(yǎng)上，省教科院附幼定會(huì)實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成健全人格的目標(biāo)。
正如劉濤主任所說(shuō)“兒童成長(zhǎng)是一個(gè)馬拉松式的長(zhǎng)跑旅程，跑了一站又迎來(lái)新的一站。教師是每一個(gè)服務(wù)站的引導(dǎo)者、服務(wù)者，我們能給兒童什么樣的指向、提供什么樣的服務(wù)、培養(yǎng)什么樣的素養(yǎng)，都將影響兒童終身發(fā)展。我們不能有絲毫的懈怠，一定要成為兒童成長(zhǎng)旅程中的有心人。”省教科院附幼的老師們定能成為那群執(zhí)著與堅(jiān)定的有心人。（江蕾 通訊員 敬一丹）
夏日研研,省教科院附幼,賦能起航
