為真正實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展，充分發(fā)揮勞動(dòng)教育綜合育人功能，彭州市延秀小學(xué)將勞動(dòng)教育延伸到家里，讓同學(xué)們利用暑期參與了各種各樣的勞動(dòng)項(xiàng)目，度過了一個(gè)豐富多彩、充實(shí)有趣的假期。
一、當(dāng)家小主人
暑假期間，延秀小學(xué)的同學(xué)們成了當(dāng)家小主人，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)。飯前洗菜、擇菜、擺放碗筷、端菜；飯后收拾碗筷、擦桌子、洗碗、拖地……忙前忙后，不亦樂乎。一雙雙稚嫩的小手干起活來充滿力量，妥妥的當(dāng)家小主人模樣。
二、自理小達(dá)人
自己的事情自己做，家人的事情幫著做，大家的事情搶著做。同學(xué)們?cè)诩倨诶锍闪思抑械淖岳硇∵_(dá)人，有的洗襪子，有的刷鞋，還有的洗衣服……有的整理床鋪，有的整理書桌，還有的整理客廳……通過一系列的自理勞動(dòng)，孩子們不但感受到了勞動(dòng)的艱辛，還磨煉了意志，提高了生活自理能力。
三、廚藝大比拼
民以食為天，會(huì)吃要會(huì)做。“小廚子”們做起美食來一點(diǎn)也不含糊，大家擼起袖子來了一場(chǎng)隔空廚藝大比拼。挑選食材、洗菜切菜、烹飪裝盤……他們的美食，不僅注重了食材營(yíng)養(yǎng)，還兼顧了色彩搭配。通過學(xué)習(xí)烹飪，孩子們不僅增加了一項(xiàng)生存技能，而且在做飯、做菜的過程中，感受到了父母每天準(zhǔn)備三餐的不易，更加懂得了要珍惜別人的勞動(dòng)成果。
四、農(nóng)活小幫手
夏季農(nóng)事忙，秋季稻上場(chǎng)；小娃奔農(nóng)田，喜把農(nóng)事嘗。割稻谷、曬稻谷、掰玉米、曬玉米、挖花生、摘花生……一幕幕畫面就像電影里的八、九十年代。同學(xué)們雖不用像上一輩那樣每天放學(xué)后幫家里做農(nóng)活，但嘗試做農(nóng)活也是個(gè)不錯(cuò)的體驗(yàn)。
早起勤耕作，歸來戴月光。鄉(xiāng)間的農(nóng)活體驗(yàn)使同學(xué)們體會(huì)到了糧食的來之不易，收獲總是需要辛苦付出的。同時(shí)也增強(qiáng)了他們的節(jié)約意識(shí)，他們將積極參與光盤行動(dòng)，因?yàn)槊恳涣＜Z食都來之不易。
五、公益志愿者
這個(gè)假期，延秀小學(xué)的同學(xué)們還通過各種渠道積極參與校外志愿服務(wù)活動(dòng)。帶著掃帚幫忙打掃街道，為美好生活環(huán)境添磚加瓦；在路邊撿垃圾，為文明典范城市的創(chuàng)建貢獻(xiàn)自己的力量；參與節(jié)能志愿行，節(jié)水節(jié)電人人有責(zé)……鄰里社區(qū)、街頭巷尾，孩子們用自己的腳步丈量著彭州這片土地。通過清潔家園、節(jié)能宣傳、防疫宣傳、秩序維護(hù)等志愿活動(dòng)，孩子們形成了為人民服務(wù)的勞動(dòng)意識(shí)，同時(shí)也增強(qiáng)了他們的社會(huì)責(zé)任感。
金秋時(shí)節(jié)，瓜果飄香；五谷豐登，碩果累累。沒有春種，哪有秋收？沒有勞動(dòng)，哪有結(jié)果？通過暑期勞動(dòng)體驗(yàn)，“勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活”的種子已在同學(xué)們的心中種下，愿孩子們辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)，用辛勤的汗水去澆灌心中的種子，待它們慢慢開花、結(jié)果。（賴波 通訊員 張敏）
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