今年的夏天注定是不平凡的。
篇章一：若水校園迎新人，芳華正茂展新顏
7月伊始，若水校園有了兩股新鮮血液的注入。有10位新教師加入了成都市雙水小學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭，學(xué)校從教學(xué)、德育、科研等方面入手，幫助她們及早適應(yīng)教育新節(jié)奏。與此同時(shí)，小一新生入學(xué)工作也全面鋪開(kāi)，審核資料，發(fā)放通知書(shū)，隨機(jī)搖號(hào)分班，教室文化建設(shè)，分裝書(shū)本……若水校園里始終有一批忙碌的身影，她們忘記了白天和黑夜，忘記了炎熱與勞累，只想把最好的帶給可愛(ài)的孩子們。
篇章二：雙管齊下顯初心，水到渠成踐使命
正當(dāng)全體師生準(zhǔn)備開(kāi)啟假期生活時(shí)，成都卻突發(fā)“7.15”“7.22”本土疫情，黨支部迅速作為，勇敢擔(dān)當(dāng)，呼吁全體黨員就地參與志愿服務(wù)。雙水小學(xué)先后有16名黨員、教師投入志愿服務(wù)工作，戰(zhàn)“疫”有我，志愿同行。在眾多白衣天使和志愿者與病毒的抗?fàn)幹�，疫情得到了有效的控制�?/span>
篇章三：新理念研課標(biāo)，項(xiàng)目式學(xué)習(xí)育新人
時(shí)間軸轉(zhuǎn)到了8月23日，成華區(qū)中小學(xué)“學(xué)科項(xiàng)目式教學(xué)能力提升”三年行動(dòng)——第一年研課標(biāo)、析方法研修活動(dòng)拉開(kāi)帷幕，15個(gè)備課組89位行政、教師冒酷暑，勤研讀，若水校園里多了一組又一組的“導(dǎo)演”和“攝影師”，用視頻記錄著學(xué)習(xí)心得。
篇章四：線上報(bào)到家長(zhǎng)會(huì)，新學(xué)期如期而至
當(dāng)開(kāi)學(xué)的腳步越來(lái)越近時(shí)，疫情再次襲來(lái)，原定的各年級(jí)學(xué)生報(bào)到不得已被延期進(jìn)行。為了保障全校師生的健康安全，8月30日、31日雙水小學(xué)分別召開(kāi)了1-6年級(jí)新學(xué)期線上家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)生的線上“云報(bào)到”也同時(shí)開(kāi)啟。
篇章五：發(fā)揮部門規(guī)劃力，謀劃學(xué)校新藍(lán)圖
中小學(xué)延期開(kāi)學(xué)，若水教師卻絲毫不敢懈怠。9月1日，學(xué)校以“發(fā)揮部門規(guī)劃力·謀劃學(xué)校新藍(lán)圖”為主題召開(kāi)了“云教師會(huì)”。本次會(huì)議由賴寧校長(zhǎng)精心安排主持。
德育部門“乘風(fēng)破浪 未來(lái)可期”
學(xué)生成長(zhǎng)心中五朵花團(tuán)隊(duì)以“乘風(fēng)破浪 未來(lái)可期”為出發(fā)點(diǎn)，向與會(huì)教師深刻闡釋了“德育是什么？”這一基本問(wèn)題，傳達(dá)出“人人都是德育工作者”“德育工作人人干”的理念。通過(guò)“德育課程化”“常規(guī)可視化”“評(píng)價(jià)梯度化”“活動(dòng)序列化”四大舉措深入推進(jìn)德育教育在若水校園生根發(fā)芽，結(jié)出碩果。
教學(xué)部門“雙減”“可持續(xù)發(fā)展”“教育數(shù)字化”
課程管理中心從“學(xué)校”“教師”“學(xué)生”三個(gè)層面講解了學(xué)校在落實(shí)“雙減”、五項(xiàng)管理、課后服務(wù)、學(xué)業(yè)質(zhì)量分析、教培活動(dòng)、教師繼續(xù)教育等方面的開(kāi)展情況和下一步的工作方向。
課程研發(fā)中心從“教師的專業(yè)發(fā)展”“自我提升”“專家思維”“學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展”四個(gè)維度，給全體教師厘清了教學(xué)與科研間的關(guān)系，為老師在科研的道路上指明了前進(jìn)的方向。
信息管理中心就教師們?nèi)粘＝虒W(xué)中遇到的設(shè)備卡頓、彈窗等突出問(wèn)題做了詳解，而后以“教育數(shù)字化”為題，為參會(huì)教師介紹了信息技術(shù)與課堂深入融合的重要意義。
后勤部門“做若水大樹(shù)的深根”
后勤部門以“做若水大樹(shù)的深根”為關(guān)鍵詞，從“后勤工作”“安全、防疫”“財(cái)務(wù)工作”“食堂工作”四個(gè)方面，指出后勤工作是學(xué)校發(fā)展、教師成長(zhǎng)、學(xué)生成長(zhǎng)的堅(jiān)定基石和強(qiáng)力保障。
對(duì)外交流中心“傾聽(tīng)前行的聲音 感受奮斗的力量”
對(duì)外交流中心以“傾聽(tīng)前行的聲音 感受奮斗的力量”為主題，從“人事管理”“對(duì)外宣傳”“政府督導(dǎo)”“助力黨支部品牌建設(shè)”四大領(lǐng)域向老師們做匯報(bào)。“用心工作 用情服務(wù) 用智挑戰(zhàn)”是對(duì)外交流中心的工作目標(biāo)，“學(xué)校發(fā)展因我們而有序，教師成長(zhǎng)因我們而安心，學(xué)校美譽(yù)度因我們而提升，若水黨建因我們而自豪，若水品牌因我們而響亮！”
且看那一抹亮麗的志愿紅
大會(huì)表彰了在疫情防控工作中的先進(jìn)集體與個(gè)人；中共成都市雙水小學(xué)黨支部榮獲成華區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織；張媛潔、孔婷兩位同志榮獲成華區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號(hào)。
學(xué)校參與疫情防控志愿者先鋒名單和積極響應(yīng)報(bào)名志愿者名單
黨支部書(shū)記曾艷同志再次向與會(huì)教師強(qiáng)調(diào)“服從國(guó)家防疫政策”“遵守疫情防控要求”“無(wú)條件配合防疫工作”三大要求，希望若水教師們要做到“教學(xué)能力不含糊，疫情防控不動(dòng)搖”，積極帶動(dòng)身邊人，做好身邊事，主動(dòng)配合好政府打贏這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)。
新起點(diǎn)新征程，新?lián)?dāng)新希望
會(huì)議最后，賴寧校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)“發(fā)揮部門規(guī)劃力 謀劃學(xué)校新藍(lán)圖”人人都是主人翁，鼓勵(lì)若水教師努力成為一個(gè)全身心投入事業(yè)的人，不斷獲得知識(shí)與社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的人，富有創(chuàng)造精神的人，從人品到才干都受到尊敬的人。提醒老師們疫情當(dāng)前做好個(gè)人防護(hù)，立足本職崗位，全力以赴開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)保學(xué)，為遏制疫情蔓延，保障城市平穩(wěn)運(yùn)行做應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
疫情考驗(yàn)初心，旗幟彰顯擔(dān)當(dāng)。雙水小學(xué)越來(lái)越多的黨員、教師投入到新一輪的抗疫戰(zhàn)斗中。
大家盼望著、期待著可愛(ài)的孩子們回歸書(shū)香校園，敬愛(ài)的老師們回到熱愛(ài)的崗位。若水校園因?yàn)槟銈兏利悾?strong>（孫林馨）
聚力保學(xué),雙水小學(xué),全體教職工,戰(zhàn)“疫”迎新
