疫情當(dāng)前，白衣天使在前線(xiàn)勇戰(zhàn)疫情，人民教師在后方奠基人類(lèi)的未來(lái)。為堅(jiān)決阻斷新冠肺炎病毒的傳播，把師生生命安全和身體健康放在第一位，根據(jù)上級(jí)工作部署，四川大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)江安河分校從9月5日開(kāi)啟線(xiàn)上教學(xué)，學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習(xí)，教師在“場(chǎng)”指導(dǎo)，師生共聚云端，構(gòu)建有學(xué)科知識(shí)、防疫知識(shí)、健康體鍛、心理輔導(dǎo)、居家生活等內(nèi)容的綜合學(xué)習(xí)課程。
統(tǒng)籌規(guī)劃 周密部署
為了確保線(xiàn)上教學(xué)的順利開(kāi)展，準(zhǔn)確把握方向，提高教學(xué)效果，學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組。落實(shí)國(guó)家課程、“五項(xiàng)管理”、“雙減”等要求，整合優(yōu)化教育教學(xué)資源，加強(qiáng)課程內(nèi)容統(tǒng)整，制定線(xiàn)上教學(xué)方案。學(xué)校第一時(shí)間分組召開(kāi)線(xiàn)上會(huì)議，部署線(xiàn)上教學(xué)相關(guān)工作，做到分工明確，責(zé)任到位，確保每一位老師有“腳踏實(shí)地”的勤懇鉆研，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。
云端學(xué)習(xí) 家校護(hù)航
云端學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)校和家長(zhǎng)提出了更高的要求，為落實(shí)家校共育，9月5日上午，各年級(jí)紛紛召開(kāi)年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)溝通線(xiàn)上教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容及支持策略，統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)，為線(xiàn)上教學(xué)保駕護(hù)航。
五育并舉 精心上課
為把“五育并舉”落到實(shí)處，學(xué)校采取“一體化課堂”模式，即由班主任創(chuàng)建一天的學(xué)習(xí)課堂，各學(xué)科教師根據(jù)學(xué)科、學(xué)段特點(diǎn)，采取講練結(jié)合、長(zhǎng)短課時(shí)相結(jié)合的方式進(jìn)入課堂授課。
各學(xué)科教師凝聚教學(xué)智慧，全身心投入線(xiàn)上教學(xué)工作，精心研究制定教學(xué)計(jì)劃，選用適合學(xué)生實(shí)際的在線(xiàn)教學(xué)平臺(tái)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，充分應(yīng)用國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)、四川省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)、武侯教育智慧云平臺(tái)等平臺(tái)提供的優(yōu)質(zhì)資源，打通線(xiàn)上線(xiàn)下的學(xué)習(xí)邊界，創(chuàng)設(shè)能夠激趣啟思的問(wèn)題情境，通過(guò)任務(wù)清單、PPT等形式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我知識(shí)的構(gòu)建，養(yǎng)成居家學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
語(yǔ)文
數(shù)學(xué)
英語(yǔ)
體育
家務(wù)勞動(dòng)
同時(shí)，學(xué)校管理干部全天、全程巡視、聽(tīng)課指導(dǎo)，確保“停課不停學(xué)，停課不減質(zhì)”。
以評(píng)促學(xué) 答疑解惑
學(xué)校教師對(duì)于學(xué)生作業(yè)及時(shí)批閱，教師們梳理、概括作業(yè)中的典型問(wèn)題，組織學(xué)生線(xiàn)上重點(diǎn)講解、答疑、輔導(dǎo)，同時(shí)進(jìn)行個(gè)性化跟進(jìn)指導(dǎo)。以評(píng)促學(xué)過(guò)程中建構(gòu)學(xué)科核心知識(shí)，發(fā)展學(xué)科思維，突破關(guān)鍵問(wèn)題解決重難點(diǎn)，有效支持學(xué)生學(xué)習(xí)。
居家學(xué)習(xí) 收獲滿(mǎn)滿(mǎn)
疫情打亂了學(xué)生原本有序的生活，老師們用專(zhuān)業(yè)、熱情、耐心、細(xì)致為學(xué)生搭建了充滿(mǎn)愛(ài)的課堂，呵護(hù)著孩子們的成長(zhǎng)，發(fā)掘出孩子們的興趣，提高孩子們的能力。在“學(xué)”與“做”、“知識(shí)”與“興趣”、“自律”和“他律”之間找到平衡，并攜手家長(zhǎng)，共同引領(lǐng)學(xué)生自信地在云端漫步。
未知，并不是一件可怕的事兒。在線(xiàn)教學(xué)是一場(chǎng)學(xué)習(xí)方式的變革，不僅有助于提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，也有利于提升教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平。目前，川大附小江安河分校學(xué)生在線(xiàn)教學(xué)參與率100%，學(xué)習(xí)自主性得到了很大的提高。希望線(xiàn)上教育成為部分學(xué)生實(shí)現(xiàn)彎道超車(chē)的“法寶”，把疫情“危機(jī)”轉(zhuǎn)化為成長(zhǎng)“契機(jī)”。（賴(lài)波）
川大附小江安河分校,“云端”相約共成長(zhǎng),共“課”時(shí)艱向未來(lái)
