九月的成都，褪去了往日的喧鬧。受疫情影響，校園的書聲瑯瑯、笑語歡聲也將延期歸來。為堅決做好疫情防控工作，扛起教育教學的責任擔當，成都教科院附屬學校(西區(qū))體育組聞令而動，迅速組織團隊教師開展線上體育教學準備。
體育課有別于其他課程，學生自主開展難度大，因此需要家長的全程輔導與協(xié)助。在學校教學管理中心的指導下，體育組根據(jù)學科自身特性，將體育課程進行了年齡劃分。同時，為促進學生身心健康發(fā)展，老師們在教學內(nèi)容的設(shè)計上更注重其針對性。在線上教學期間，體育老師會根據(jù)學生的練習反饋，及時進行點評與指導，并仔細觀察學生練習過程中是否存在安全隱患、是否符合防疫要求。在此過程中，良好的家校共育氛圍得以建立，線上教學質(zhì)量得以提升。
此外，針對各班體育練習有困難的學生，學校采取一對一線上教學模式，安撫學生心理，幫助其安全健康地運動。
線上線下，體育課堂不盡相同，但每一堂課、每一個活動，都出自體育組的精心設(shè)計。老師們力求教學內(nèi)容有趣味，鍛煉運動有效果，體驗感受有快樂！疫情居家學習期間，希望線上體育課堂能給小鹿們帶來更多健康、更多快樂！（李永 通訊員 易陽）
悅動“云端”,成都教科院附屬學校（西區(qū)）,體育課,因“時”制宜
