這個(gè)秋高氣爽的九月，本該迎來書聲瑯瑯，卻因疫情而消音。但停課不停學(xué)，隔空不隔愛，成都市龍成小學(xué)語文組老師們用愛與責(zé)任為孩子們搭建起了知識(shí)的橋梁，在線傳遞著溫暖與關(guān)愛。
群策群力，全面部署
接到上級(jí)通知的當(dāng)天下午，龍成小學(xué)語文組立即召開線上教學(xué)工作研討會(huì)，教研組長(zhǎng)孟老師就教學(xué)內(nèi)容、時(shí)間、教研工作等方面進(jìn)行了整體安排和建議。老師們聽到線上教學(xué)的消息之后，紛紛作出了響應(yīng)，積極迅速改變教學(xué)計(jì)劃，群策群力，全面部署。
為了保障孩子們線上學(xué)習(xí)的效果，該校語文組的老師們集體線上備課，結(jié)合2022版新課標(biāo)的要求，根據(jù)線上教學(xué)及學(xué)生居家學(xué)習(xí)特點(diǎn)，提前做好一周的教學(xué)計(jì)劃，同時(shí)每周開展2至3次集體教研，跟進(jìn)反饋孩子們的線上學(xué)習(xí)狀態(tài)、及時(shí)調(diào)整教法學(xué)法、深入研究教材。
熱情講解，實(shí)時(shí)溝通
昔日有三尺講臺(tái)款款而談，如今有屏幕語音實(shí)時(shí)交流。
該校語文組教師采取“資源推送+作業(yè)反饋+線上答疑”的方式為孩子們的學(xué)習(xí)助力，讓每一個(gè)孩子能學(xué)有所獲、學(xué)有所得。既有針對(duì)孩子們課堂學(xué)習(xí)和課后練習(xí)的一對(duì)一反饋，又有每日小結(jié)，集中答疑。
成果展示，快樂學(xué)習(xí)
生活的節(jié)奏可以被放緩，但課堂的精彩卻不會(huì)落幕。龍成小學(xué)學(xué)子居家學(xué)習(xí)時(shí)光依舊精彩！
云端有愛，戰(zhàn)“疫”時(shí)刻，龍成小學(xué)語文組教師一路前行，用不同的方式守護(hù)學(xué)生的成長(zhǎng)，讓線上學(xué)習(xí)更加有效，讓成長(zhǎng)真正發(fā)生。更期待著不久之后，云開“疫”散，他們?cè)谛@相聚！（魏雅莉）
龍成小學(xué),在線守護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)
