為進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)學(xué)科教研工作的有效性和針對性，提高新課標(biāo)下數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)質(zhì)量，2022年9月21日下午，大邑縣北街小學(xué)數(shù)學(xué)教研組召開了以“立足新起點(diǎn)，賦能新未來”為主題的年級(jí)教研活動(dòng)。
一、二年級(jí)組聯(lián)合教研
一、二年級(jí)本學(xué)期將扎實(shí)推進(jìn)數(shù)學(xué)組教學(xué)教研日常管理，開展單元整體教學(xué)研究，創(chuàng)新評(píng)價(jià)形式，實(shí)現(xiàn)“教學(xué)評(píng)一體化，減負(fù)提質(zhì)促發(fā)展”；立足單元整體設(shè)計(jì)，針對低年級(jí)學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律，以培養(yǎng)習(xí)慣為中心線，立足課堂，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的功能，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量、作業(yè)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)與數(shù)學(xué)思維的發(fā)展。
三年級(jí)組群策群力
三年級(jí)組將重點(diǎn)圍繞學(xué)校的整體安排，立足單元備課設(shè)計(jì)，結(jié)合新課標(biāo)，設(shè)計(jì)每課時(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù)及課時(shí)作業(yè)，形成學(xué)習(xí)單，實(shí)現(xiàn)備課、上課、作業(yè)的教學(xué)評(píng)一致。年級(jí)組老師們在精心設(shè)計(jì)課時(shí)作業(yè)的基礎(chǔ)上，嘗試創(chuàng)新作業(yè)，通過提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，關(guān)注不同學(xué)生實(shí)際獲得。
四年級(jí)組工作目標(biāo)及措施
四年級(jí)組制定了工作目標(biāo)及措施：第一，構(gòu)建備課、上課、作業(yè)設(shè)計(jì)、單元試卷測評(píng)的單元教學(xué)評(píng)一體化設(shè)計(jì)；第二，課堂上抓精髓講授，增加變式練習(xí)是重點(diǎn)，針對孩子遷移能力不強(qiáng)這塊短板，爭取每個(gè)例題拎出核心思路講授；第三，潛能生的轉(zhuǎn)化是難點(diǎn)，除了做好情感鋪墊，還要正確歸因，將學(xué)法指導(dǎo)和知識(shí)性輔導(dǎo)雙管齊下。
五年級(jí)組深思而后謀
五年級(jí)組的老師們主要從師情與學(xué)情分析、教學(xué)任務(wù)與工作實(shí)施、教研活動(dòng)計(jì)劃、作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施這四方面進(jìn)行討論，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了認(rèn)真?zhèn)湔n、專心上課、做好后進(jìn)生輔導(dǎo)、提升優(yōu)秀生能力的工作實(shí)施；在作業(yè)設(shè)計(jì)上，由周作業(yè)單(親自設(shè)計(jì))、基礎(chǔ)能力提升活動(dòng)、教材重點(diǎn)題目構(gòu)成。
六年級(jí)組一路前行
六年級(jí)組從教師情況介紹、教材分析、新學(xué)期工作目標(biāo)、具體工作步驟與措施、周教研內(nèi)容安排、教學(xué)進(jìn)度六個(gè)方面進(jìn)行了研討。該組表示，新學(xué)期將扎實(shí)開展單元教學(xué)研究，實(shí)現(xiàn)教學(xué)評(píng)一體化，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量。
新學(xué)期，新征程，砥礪奮進(jìn)，萬里可期。本次數(shù)學(xué)組期初教研工作會(huì)議為新學(xué)期的工作指明了方向，相信全體數(shù)學(xué)教師都能務(wù)實(shí)創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，秉承著“團(tuán)結(jié)、協(xié)同、共進(jìn)”的姿態(tài)，一起深耕提質(zhì)謀發(fā)展，砥礪奮進(jìn)創(chuàng)未來！讓北小的數(shù)學(xué)教育質(zhì)量邁向新臺(tái)階！（張紅）
大邑縣北街小學(xué),教研
