秋風(fēng)漸起，秋雨微涼。在這秋意漸濃的時節(jié)，為幫助青年教師更加有序、有力地開展教學(xué)工作。2022年9月23日上午，崇州市蜀南小學(xué)召開了主題為“傳承創(chuàng)新 助力成長”的青崗教師培訓(xùn)會。
會議伊始，張帆校長對青年教師提出殷切期望，希望青年教師繼續(xù)傳承蜀南小學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)勤勞的工作作風(fēng)，積極參加學(xué)校培訓(xùn)，虛心學(xué)習(xí)，扎根腳下課堂，站穩(wěn)三尺講臺。
隨后，徐曉主任進(jìn)行了名為《做細(xì)常規(guī)，向上生長》的分享。從備課上課、作業(yè)要求、研修活動、家校溝通四個方面對青年老師的工作進(jìn)行細(xì)致指導(dǎo)。徐曉主任指出，備課的重點是構(gòu)思教學(xué)設(shè)計。同時，徐曉主任還強調(diào)教學(xué)反思的重要性。最后徐曉主任希望青年教師能做好研修活動，不斷提升自己。
接著何霞老師分享了名為《扎實基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的語文習(xí)慣》的主題講座，傾囊相授二十余年語文教學(xué)經(jīng)驗。講座中，何霞老師為青年教師明晰了教學(xué)重點，讓識字成為語言的基石。此外，何霞老師還強調(diào)要精心設(shè)計過渡語和評價語，讓課堂自如呈現(xiàn)。
緊接著蜀南小學(xué)四年級數(shù)學(xué)教研組長何玉輝進(jìn)行了《好習(xí)慣成就好成績——對話“粗心”》的主題分享。何玉輝老師從判斷“粗心”的標(biāo)準(zhǔn)、分析“粗心”的原因、解決“粗心”的措施等方面詳細(xì)為青年教師拆解“粗心”問題，尋求解決措施。
青年教師王精玲代表全體新教師進(jìn)行發(fā)言。王老師分享了自己的學(xué)習(xí)心得，只有關(guān)注學(xué)生、關(guān)注細(xì)節(jié)和虛心學(xué)習(xí)，青年教師才能得到長足的發(fā)展。
最后，李迎春副校長對本次活動進(jìn)行總結(jié)。她希望青年教師能像楠竹一樣向下扎根，將常規(guī)落地、教學(xué)落實；同時還要向上生長，注重職業(yè)規(guī)劃，自我提升。李迎春副校長希望青年教師能繼續(xù)傳承求真務(wù)實，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；不懼挑戰(zhàn)，勇于創(chuàng)新的蜀南精神。
好風(fēng)憑借力，揚帆正當(dāng)時。相信通過此次培訓(xùn)會，新教師們能夠更加自如地開展工作，更積極地進(jìn)行教學(xué)教研，為蜀南小學(xué)注入強勢新能量，在新的征程中直掛云帆濟滄海！（黃小林 通訊員 劉思君 王蕊）
以培助長,蜀南小學(xué),為青年教師,“傳經(jīng)送寶”
