天高云淡秋風(fēng)爽，秋來枝頭百果香。9月29日上午，在濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，成都市青白江區(qū)玉虹小學(xué)全體語文教師齊聚小會議室，開展了語文教學(xué)研討活動(dòng)。
本次活動(dòng)由教科研服務(wù)中心邱翠紅主任主持，邱主任就學(xué)校當(dāng)下的語文學(xué)情做出分析與總結(jié)，強(qiáng)調(diào)各年級的語文教學(xué)要從夯實(shí)基礎(chǔ)、重視閱讀這兩方面入手。
活動(dòng)中，溫妮和段蘋兩位老師總結(jié)了自己的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并向各位老師分享了自己的方法。溫妮老師說，語文教師要重視學(xué)生聽、說、讀、寫能力的培養(yǎng)，在教學(xué)過程中要將這四個(gè)方面結(jié)合起來，運(yùn)用靈活的方式方法來引導(dǎo)學(xué)生。
段蘋老師就“如何在班級里開展課外閱讀”進(jìn)行了分享，她建議老師們可以根據(jù)不用學(xué)段采用不同的方式引導(dǎo)學(xué)生閱讀。低學(xué)段學(xué)生可以設(shè)立繪本閱讀課程，開闊學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣；中學(xué)段學(xué)生可以進(jìn)行中長篇故事閱讀，加大學(xué)生的閱讀量，提高閱讀水平和默讀能力；高學(xué)段學(xué)生要引導(dǎo)他們養(yǎng)成“每日閱讀，每月一本書”的好習(xí)慣。在閱讀過程中老師要做好監(jiān)督工作，開展新書的導(dǎo)入課程，與學(xué)生同讀一本書，抽查學(xué)生的閱讀進(jìn)度，做好閱讀分享活動(dòng)，提高學(xué)生的閱讀積極性。
玉虹小學(xué)的孩子們在不斷成長，玉虹小學(xué)的老師們也在不斷總結(jié)、優(yōu)化自己的教學(xué)方法，盡管前路可能障礙重重，但相信玉虹小學(xué)的師生將會乘長風(fēng)破萬里浪，掛上云帆，橫渡滄海，到達(dá)理想的彼岸！（孫林馨 通訊員 朱華星）
教研共成長,玉虹小學(xué),語文教師,分享優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
