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凝心聚力,東城根街小學(xué)教育集團(tuán)級部教師共話成長

來源:成都市東城根街小學(xué)  作者:賴波 通訊員 王清筱  瀏覽量:   發(fā)布時間:2022-10-10

2022年10月9日,成都市東城根街小學(xué)教育集團(tuán)召開了2022-2023學(xué)年度上期級部分享暨班主任懇談會。友好學(xué)校養(yǎng)馬小學(xué)的教師團(tuán)隊(duì)通過云端在線的方式參與了本次學(xué)習(xí)互動。3wn四川教育在線

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微微星光3wn四川教育在線

在學(xué)校發(fā)展中,全年級工作的統(tǒng)籌和管理決定了級部長的角色意識,決定了級部成長的愿景、級部文化的構(gòu)建和團(tuán)隊(duì)共擔(dān)的聚力。三年級級部長董美娜老師用苔花綻放形容自己的團(tuán)隊(duì)。每一位老師在這樣有愛、善意且相互支持的團(tuán)隊(duì)中,各有定位,美在其中,如苔花一樣努力向上生長,讓團(tuán)隊(duì)也有了汲汲不斷的力量。3wn四川教育在線

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五年級級部的唐艷老師從典型案例出發(fā),分享團(tuán)隊(duì)利用結(jié)構(gòu)化思維,深鉆本質(zhì)原因,建立良好家校關(guān)系的流程策略。在這樣互相支持、不分彼此的關(guān)系中,每位團(tuán)隊(duì)成員都能依靠團(tuán)隊(duì)、鍛煉自己、提升自己、成就自己,一起打造可以依靠、相互信任、相互幫助、人盡其才、事盡其功的級部共同體。3wn四川教育在線

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六年級級部長曾舒琪老師以“凝智”“聚力”“同行”為關(guān)鍵詞,以項(xiàng)目式學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)為案例,展示團(tuán)隊(duì)在任務(wù)式驅(qū)動下的通力合作。過程性的設(shè)計(jì)資料展示了六年級團(tuán)隊(duì)扎實(shí)、落實(shí)的平時功夫,看到了微微星光的凝聚力量。3wn四川教育在線

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聚團(tuán)成長3wn四川教育在線

二年級級部由C區(qū)的姜南老師、A區(qū)的馬姣老師聯(lián)合分享。馬姣老師從級部文化堅(jiān)持高效、堅(jiān)持踐行開啟分享,以教室課程為例,介紹了六步走和榜樣先行、創(chuàng)意模仿的實(shí)踐方法。姜南老師參考學(xué)校管理智慧,一年級“建”團(tuán)隊(duì),人人有事做;二年級“長”本領(lǐng),人人有亮點(diǎn)。雷厲風(fēng)行、幽默十足的“辛辣”級部長組合,也讓大家看到了二年級級部樂觀生長的樣態(tài)。3wn四川教育在線

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四年級級部由譚露老師、何仔儀老師聯(lián)合分享。另辟蹊徑用運(yùn)算法則規(guī)劃團(tuán)隊(duì)發(fā)展。運(yùn)用加法增能,一加一一定大于二;用減法去負(fù),讓團(tuán)隊(duì)教師輕松上陣;用乘法樹標(biāo),凝聚團(tuán)隊(duì)力量;用除法解憂,新舊融合,干活不累。用數(shù)學(xué)符號講好團(tuán)隊(duì)的“暖”與“剛”。3wn四川教育在線

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傾心相守3wn四川教育在線

趙抒副校長肯定了各位級部長對伙伴的定位,對級部發(fā)展藍(lán)圖的繪制,抓關(guān)鍵事件以點(diǎn)帶面的思維。同時提出,希望在分享時“遇見”更多的真實(shí)問題,更多可借鑒的策略,在學(xué)校愿景和規(guī)劃中找坐標(biāo),在工作實(shí)踐和反思中見成長。3wn四川教育在線

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賴晗梅校長贊揚(yáng)了各位級部長分享中的亮點(diǎn)。一是堅(jiān)持以育人為圓心,繪制同心圓;二是看見了統(tǒng)籌管理問題上的初心和落實(shí);三是看到各美其美,也希望能表達(dá)實(shí)際困難;四是級部長已經(jīng)有了級部校長的清晰表達(dá),既能統(tǒng)籌級部的立體設(shè)計(jì),又能分級分類理解班主任;五是品到了文化味道,書卷氣息,從道的層面梳理,在術(shù)的層面表達(dá);六是對學(xué)?傮w設(shè)計(jì)扎實(shí)推進(jìn)、全面落實(shí);七是在分享表達(dá)中的真實(shí)與謙卑。3wn四川教育在線

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同時,賴晗梅校長還對級部工作提出了幾點(diǎn)建議。一是加入管理學(xué)的思考,讓理解更科學(xué);二是參考PDCA工作的科學(xué)方法,從平面走向立體,二維走向三維;三是以突破解決真實(shí)問題為指導(dǎo),將可復(fù)制的技術(shù)、可分享的原理貢獻(xiàn)出來;四是希望看見關(guān)于級部文化的清晰表達(dá)。3wn四川教育在線

隨后的班主任懇談會,賴校長再次強(qiáng)調(diào)了班主任身份的特殊性。首先,班主任肩負(fù)著為黨育人、為國育才的使命。這需要班主任時刻銘記德育為先,扎根中國大地辦教育。同時,班主任還是家校關(guān)系的第一人。班主任要與家長們建立良好的日常關(guān)系,用自己的職業(yè)操守獲取信任。必須親疏有度、守住底線。最后,還要努力成為專業(yè)、敬業(yè)的班主任。投入班級做好份內(nèi)工作,提升個人素養(yǎng)。最長久的關(guān)系就是“相互麻煩、彼此感恩”,賴校長希望每位級部長、班主任感受東小共同體的強(qiáng)大支持,都能在有愛、善意、相互支持的團(tuán)隊(duì)中美好生長。(賴波 通訊員 王清筱3wn四川教育在線

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