為傳承卓雅教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，落實立德樹人理念，促進班主任的專業(yè)成長與發(fā)展，10月9日，成都市溫江區(qū)實驗學(xué)校第三屆班主任論壇在卓雅廳正式拉開帷幕。
一支粉筆，一副眼鏡，一摞書籍，一片赤心。唐緒芳老師，一位樸實無華的卓雅教師，她用真摯的愛培育了滿園芬芳，用赤誠的心成就了桃李天下。
論壇伊始，唐緒芳老師從“養(yǎng)習(xí)慣，敬規(guī)則；知榮辱，勇?lián)�；懂感恩，學(xué)友愛”三個方面講述了自己的治班理念，提出了教師的重任是“育人”，塑造學(xué)生健全的人格，培養(yǎng)學(xué)生成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人。接著，唐老師強調(diào)了家校合作的重要性，并通過真實的教育故事告訴老師們，表揚與批評都包含著對學(xué)生的愛，只要從教育的角度出發(fā)，只要學(xué)校與家庭協(xié)同育人，就能促進孩子的成長。最后，唐老師還提出了作為一名教師應(yīng)該做到“嚴慈相濟，因材施教”，老師的愛可以治愈一個靈魂，要謹記：千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
在溫馨的沙龍研討中，石星宇老師回憶起了唐老師對班上孩子習(xí)慣培養(yǎng)的重視，好習(xí)慣是美好的品性，是成功的基石；王丹媚老師分享了自己向唐老師學(xué)習(xí)在班級中設(shè)置各級各類的“小擔當”，從而加強了班級的常規(guī)管理，也增強了學(xué)生的責任感和榮譽感；張庭老師提到了唐老師以愛育人的治班理念，以高尚的師德處處影響學(xué)生；盧玲琳老師為老師們描繪了一個“大家長”形象的唐老師：關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，始終踐行著五育并舉、全面育人的理念；作為徒弟的劉奕老師介紹了她眼中的師父——家長與學(xué)校的紐帶。唐老師教會了徒弟們以禮待人，以誠示人，與家長的溝通做到真誠與換位思考，從而引起共鳴。
論壇中，黨支部書記、校長羅建勇有感而發(fā)，倡議全體老師都要做有理想、有擔當、有情懷的卓雅教師，還代表全體教師為唐老師送上了鮮花。
隨后，在學(xué)生與發(fā)展中心副主任陳嵐老師的帶領(lǐng)下，全體教師開展了以“信息技術(shù)支持下學(xué)生綜合素質(zhì)評價暨班級優(yōu)化大師使用階段小結(jié)”為主題的治班研討活動。各位老師結(jié)合了自己班級的學(xué)情特點，討論了使用班級優(yōu)化大師進行班務(wù)管理的情況。陳嵐副主任針對大家的疑問進行了耐心的解答。
師者春風化雨一塵不染，后浪便青出于藍而勝于藍。此次論壇為班主任的交流學(xué)習(xí)搭建了良好的平臺，為年輕教師們提供了智慧的班級管理經(jīng)驗方法，引領(lǐng)全體卓雅班主任向陽而生，向美而行，用愛與智慧共同潤育卓雅之花！（張紅 通訊員 瞿穎）
溫江區(qū)實驗學(xué)校,第三屆班主任論壇
