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天府七。簬熗浇Y(jié)對(duì)傳薪火,聚力前行共成長(zhǎng)

來(lái)源:四川天府新區(qū)第七小學(xué)  作者:黃小林 通訊員 劉迎梅  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2022-10-11

新學(xué)年,朝氣蓬勃的新老師為學(xué)校注入了新的活力。四川天府新區(qū)第七小學(xué)十分關(guān)心和重視青年教師的專業(yè)成長(zhǎng),為此,學(xué)校為每一位青年教師選定了優(yōu)秀的骨干教師作為導(dǎo)師,以指導(dǎo)、幫助他們盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換,快速提高教育教學(xué)水平。HEk四川教育在線

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近日,結(jié)對(duì)儀式上,教師發(fā)展部王濤部長(zhǎng)宣讀了結(jié)對(duì)原則和師徒名單。朱婭君校長(zhǎng)為每一位師父頒發(fā)了聘書(shū)。徒弟們也為師傅獻(xiàn)上美麗的鮮花,師徒之間相互擁抱,結(jié)下深厚的情誼。HEk四川教育在線

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師父代表王振老師和徒弟代表王瑋老師分別發(fā)言,師父承諾定會(huì)履行職責(zé),為青年教師送上關(guān)懷和幫助,互相學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng)。徒弟表示,日后定會(huì)虛心向師傅請(qǐng)教學(xué)習(xí)、聆聽(tīng)教誨,不斷提升自己,快速成長(zhǎng)。HEk四川教育在線

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朱婭君校長(zhǎng)為本次師徒結(jié)對(duì)儀式提出了殷切希望。她指出,師徒結(jié)對(duì)是一種形式但不是形式主義,希望師徒們都能擔(dān)負(fù)各自的職責(zé),堅(jiān)定角色意識(shí),相互學(xué)習(xí)。徒弟不僅要學(xué)習(xí)師父的專業(yè)技能,還要學(xué)習(xí)師父為人處事的方法,師父也應(yīng)該向徒弟學(xué)習(xí)年輕人的創(chuàng)造力。HEk四川教育在線

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最后,朱校長(zhǎng)談到,師徒結(jié)對(duì)是一條道路,是學(xué)校為新教師鋪設(shè)的一條專業(yè)發(fā)展之路,這條道路很漫長(zhǎng);師徒結(jié)對(duì)是一個(gè)平臺(tái),是學(xué)校為新教師搭建的一個(gè)專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái),這個(gè)平臺(tái)很寬闊;師徒結(jié)對(duì)是一種傳承,指導(dǎo)教師將先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)智慧、教學(xué)資源這筆財(cái)富傳承;師徒結(jié)對(duì)是一份希望,希望每一位老師都成為學(xué)校的骨干、成為學(xué)校的驕傲、成為推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的正能量。HEk四川教育在線

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師徒結(jié)對(duì),薪火相傳。結(jié)下的是師徒情誼,收獲的是共同成長(zhǎng)。相信天府七小的老師們定會(huì)用心學(xué)習(xí),扎實(shí)有效地開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),朝著共同的理想出發(fā),不負(fù)韶華,擔(dān)當(dāng)育人使命。(黃小林 通訊員 劉迎梅HEk四川教育在線

天府七小,師徒結(jié)對(duì)
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