為有效防范校園暴力劫持事件，提升全園教職工應(yīng)對突發(fā)暴力事件的應(yīng)變能力，增強(qiáng)全園師幼的安全預(yù)防與自救逃生能力，四川天府新區(qū)耘芽幼兒園于2022年10月11日開展了全園反恐防暴演練活動。
加強(qiáng)培訓(xùn) 周密部署
演練前，該園制定了詳細(xì)的反恐防暴演練預(yù)案，安全辦魏老師組織全體教職工召開了“反恐防暴”安全知識培訓(xùn)及應(yīng)急演練部署會議，落實(shí)演練流程細(xì)節(jié)與師幼疏散撤離的具體要求，為防暴演練做好充分準(zhǔn)備，確保演練過程順利有序。
防范未然 安全教育
在應(yīng)急演練開始之前，各班級教師對幼兒進(jìn)行了防暴安全主題教育活動，通過多種形式加深了幼兒對反恐防暴的認(rèn)知，教給幼兒遇到襲擊時的自救措施，幫助幼兒掌握自救和逃生的方法。
實(shí)戰(zhàn)演練有效應(yīng)對
場景一：歹徒闖入幼兒園
在“放學(xué)”期間，一名女子假扮家長企圖闖入幼兒園，護(hù)學(xué)崗教師及保安人員立即上前攔截、勸阻，該女子突然拿出鐵具進(jìn)行行兇。
護(hù)學(xué)崗教師及保安人員即刻拿出防衛(wèi)工具制止歹徒，并將其攔截到門外，安全辦魏老師快速拉響一鍵報(bào)警器，并以廣播形式告知全園教職工，全園立即啟動防暴應(yīng)急預(yù)案。其他安保人員攜帶防暴裝備，迅速趕到現(xiàn)場，與老師們協(xié)同作戰(zhàn)，最終成功將“暴恐分子”制服。
場景二：戶外幼兒安全疏散
正在“放學(xué)”的班級老師迅速組織幼兒有序撤離到就近班級進(jìn)行逃生躲避，在老師們的保護(hù)下，所有幼兒用最短的時間撤離到安全地點(diǎn)，老師立即關(guān)緊門窗，防止暴恐分子破門而入，并及時清點(diǎn)人數(shù)，盡全力保護(hù)好每位幼兒的生命安全。
場景三：教室內(nèi)學(xué)生防護(hù)應(yīng)對
聽到警報(bào)聲后，各班級教師立即停止活動，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行躲避，快速清點(diǎn)人數(shù)，引導(dǎo)幼兒不發(fā)出聲響，做好幼兒情緒的安撫。于此同時，保育教師快速關(guān)閉門窗，拉好窗簾，用桌椅等重物堵住教室門，防止恐怖分子破門而入。
回顧總結(jié) 強(qiáng)化安全意識
警報(bào)解除，各班老師維持好秩序，清點(diǎn)幼兒人數(shù)，并向安全辦報(bào)告。各班老師再次給孩子們進(jìn)行了心理疏導(dǎo)及安全教育，消除幼兒的緊張和焦慮情緒。引導(dǎo)幼兒通過自身的體驗(yàn)了解“壞人”來了應(yīng)該怎樣躲、怎樣藏、怎樣保護(hù)自己，增強(qiáng)了幼兒面對突發(fā)事件的自救意識和靈活應(yīng)變能力。
最后，耘芽幼兒園蘇園長對本次逃生演練進(jìn)行了總結(jié)，她強(qiáng)調(diào)了要始終把安全工作擺在首位，在應(yīng)對突發(fā)事件時要冷靜并靈活處理。
通過本次演練，孩子們上了一堂生動的“生命安全教育課”，有效提高了幼兒園全體教職工及幼兒的安全防范意識，強(qiáng)化了校園安保人員應(yīng)對處理突發(fā)暴力事件的能力。在今后的工作中，幼兒園將一如既往地將安全教育滲透到日常教學(xué)及生活中，為幼兒的安全、健康、快樂成長保駕護(hù)航。（黃小林）
耘芽幼兒園,反恐防暴演練
