為進(jìn)一步加強學(xué)校教育科研課題的研究工作，有效提升教師隊伍教育教學(xué)能力和科研能力，不斷促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革，加快教育科研成果孵化。2022年10月14日，成都市青羊區(qū)教育科學(xué)研究院曹艷、鐘娟、朱詩韻三位專家蒞臨成都市青羊區(qū)天府幼兒園進(jìn)行區(qū)級課題《幼兒園數(shù)學(xué)活動中發(fā)展幼兒數(shù)學(xué)語言的支持策略研究》入校檢測。天府幼兒園園長陳思宏、副園長楊玲、行政團隊以及數(shù)學(xué)課題組全體成員參加了此次入校檢測。
首先，副園長楊玲結(jié)合課題《幼兒園數(shù)學(xué)活動中發(fā)展幼兒數(shù)學(xué)語言的支持策略研究》結(jié)題報告，認(rèn)真詳盡的闡述了課題相關(guān)的研究成果。自2019年課題立項以來，課題組成員嚴(yán)格按照課題計劃扎實開展課題研究工作，成果豐碩。以研促教，不斷豐富幼兒園領(lǐng)域教學(xué)課程資源，形成幼兒數(shù)學(xué)語言語料庫的同時以游戲化的方式讓幼兒體驗數(shù)學(xué)的有用和有趣。
緊接著，三位專家查閱資料，與課題組教師訪談，深入了解天府幼兒園區(qū)級科研課題《幼兒園數(shù)學(xué)活動中發(fā)展幼兒數(shù)學(xué)語言的支持策略研究》開展的過程，以及教師參與課題的收獲與感受。同時，就該園區(qū)級課題進(jìn)行了反饋和指導(dǎo)。專家充分肯定了天府幼兒園課題研究有價值、有成效，研究內(nèi)容扎實詳盡，為一線教師提供了豐富的教學(xué)資源，具有較好的教學(xué)實踐價值。專家的寶貴意見為幼兒園今后的課題研究指明了新的方向，后期，課題組將進(jìn)一步梳理認(rèn)識性成果、操作性成果，為課題結(jié)題做最后準(zhǔn)備。
最后，曹艷老師做總結(jié)性發(fā)言，對天府幼兒園區(qū)級課題寄予厚望，希望課題組在專家鑒定結(jié)題成果的過程中獲得優(yōu)異的成績。
科研興教，科研興校，科研育人，科研強校。教育科研是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑，是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的不竭動力。天府幼兒園將繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，以全面落實立德樹人為根本目標(biāo)，通過教育科研有效促進(jìn)教育教學(xué)發(fā)展，以優(yōu)秀課題經(jīng)驗積極推進(jìn)幼兒園高品質(zhì)發(fā)展。（孫林馨）
專家入校檢測,天府幼兒園,區(qū)級課題,獲肯定
