為了更好地開展心理健康工作，傳播心理健康教育知識與技能，促進同伴互助能力，搭建學(xué)校完整的心育體系。溫江區(qū)踏水學(xué)校心理健康專職教師鄒蓓、任芯儀分別于10月18日和10月19日在學(xué)校會議室為四到九年級的50名班級心理委員開展培訓(xùn)活動，培訓(xùn)主題為“自助 助人 互助”。
心理委員是學(xué)校心理健康教育與心理危機干預(yù)機制中的重要組成部分，是溝通同學(xué)與老師的愛心橋梁，是心理健康工作的一支中堅力量。培訓(xùn)活動中，兩位老師從心理健康的概念、心理委員的角色定位和工作職責(zé)、需要關(guān)注的群體以及發(fā)現(xiàn)問題的處理方式等多個方面進行了闡述，引導(dǎo)心理委員們深切感受到自己的價值和心理輔導(dǎo)的意義，引導(dǎo)他們主動關(guān)注班級學(xué)生的心理狀況，及時發(fā)現(xiàn)有心理困擾或煩惱的同學(xué)并給予關(guān)心與支持。如遇到無法解決的問題，則需要向班主任或心理老師報告情況。心理健康教師還特別強調(diào)了保密性原則，尊重每一位同學(xué)的隱私，做好及時發(fā)現(xiàn)、及時報告、傾聽、關(guān)愛等工作。心理委員的日常工作還包括每周上報《班級狀態(tài)晴雨表》，及時匯報班級心理動態(tài)。
培訓(xùn)過程中，心理委員們專注認(rèn)真、積極思考。培訓(xùn)結(jié)束后，他們鄭重的簽署了心理委員承諾書，決心以飽滿的熱情和愛己愛人的真情去幫助他人、關(guān)愛自己。
通過此次培訓(xùn)，各班心理委員們對自己的工作職責(zé)有了進一步的了解。小崗位，大責(zé)任，相信踏水學(xué)子一定能夠互幫互助、共同成長，成為陽光、自信的青少年！（張紅 通訊員 任芯儀）
踏水學(xué)校,心理委員培訓(xùn)
