為了提升教育教學能力，幫助幼兒獲得探究技能和知識，促進幼兒的全面發(fā)展，成都市雙流區(qū)協(xié)和幼兒園的老師們陸續(xù)開展了興趣組、科研組教研活動，每一次教研都是一次思維的碰撞，專業(yè)的提升。
科學組
2022年10月21日，成都市雙流區(qū)協(xié)和幼兒園科學組全體老師進行了科學組教研活動。首先，科學組負責人劉情凡老師對上學期的教研內(nèi)容進行了回顧，并對本學期的教研計劃進行了初步的分享，在與組內(nèi)老師共同商討后，大家一致確立了本學期教研活動以“學前兒童事物與現(xiàn)象核心經(jīng)驗活動的設計與實施”為主題。
在本次教研活動中，組內(nèi)老師們針對“學前兒童事物與現(xiàn)象核心經(jīng)驗”進行了討論，在共同討論、交流分享中，老師們表述著自己對學前兒童事物與現(xiàn)象的已有認識，大家圍繞這一話題分享了很多。組內(nèi)老師一起學習，了解了學前兒童事物與現(xiàn)象核心經(jīng)驗的發(fā)展和特點，并一起討論了本班級幼兒事物與現(xiàn)象核心經(jīng)驗的發(fā)展和特點。各位老師積極發(fā)言，分享了班上幼兒的具體發(fā)展特點和現(xiàn)階段的問題，大家一起積極研討，對學前兒童幼兒事物與現(xiàn)象核心經(jīng)驗的發(fā)展軌跡有了一定的了解。
教研過程中，老師們不僅通過討論、分享交流了解到很多的共性問題，還發(fā)現(xiàn)了自己在教育教學以及對幼兒的觀察指導中的不足和局限之處，以及對于教師在開展活動時需要具備的素質(zhì)也有了深入的思考。通過本次的教研交流分享，組內(nèi)老師們都有了自己的收獲和感悟，今后將在自己的實踐中做出更多的改變和嘗試。
美術(shù)組
2022年10月21日，成都市雙流區(qū)協(xié)和幼兒園美術(shù)組的老師們在多功能室召開本學期第一次美術(shù)組教研活動。本次教研活動的主題是“學期教研活動分析”。教研會上，組長肖竹青老師針對教研前老師們理論基礎不夠的普遍問題進行了書籍推薦。之后，肖老師分析了老師們的現(xiàn)實需要和困惑，介紹了本學期教研主題“繪畫活動的組織與實施”。
在教研活動安排方面，肖老師對老師們進行了詳細的說明，從四個階段幫助大家從了解美術(shù)教學活動的基本內(nèi)容到學習繪畫活動組織與實施的核心經(jīng)驗，從觀摩經(jīng)典案例到撰寫集體或區(qū)域繪畫活動方案資料，希望大家做到有收獲、有感悟、有提升。在初探繪畫活動的教研中，老師們首先探討了自己對繪畫活動的看法和困惑，大家各抒己見；然后，組長肖竹青老師帶領(lǐng)老師們開展了美術(shù)繪畫活動的指南學習，并結(jié)合老師們的問題對“繪畫活動的目標和幼兒繪畫活動的發(fā)展能力及內(nèi)涵價值”進行解讀，使老師們進一步理解繪畫活動目標，科學把握核心經(jīng)驗，從而更好地開展美術(shù)教育教學工作，并針對不同年齡階段做了具體分析。本次教研活動引領(lǐng)老師們深入理論的海洋，相信每一位老師都能認真理清繪畫活動的要點，從提出問題到解決問題也許需要時間，但是老師們有信心能夠把教研做得更好！
音樂組
2022年10月18日，音樂組全體教師在總園會議室開展了本學期音樂組的第二次教研活動，本次活動的主題是“幼兒歌唱的特點及歌唱活動的關(guān)鍵經(jīng)驗”。
教研組長柯秋西老師講到：歌唱是音樂實踐活動的重要類型之一，是最自然的一種表達情感的方式。對幼兒而言，歌唱與說話一樣，是生活中必需的。當他們高興時，就會情不自禁地唱起歌來，通過他們甜美、清脆的歌聲來表達自己歡快、喜悅的心情。同時，歌唱活動也是幼兒園音樂教育活動的重要組成部分，它對于促進幼兒音樂感受能力和音樂表現(xiàn)能力的發(fā)展，實現(xiàn)音樂教育的整體目標十分重要。
在音樂教育活動中，老師們首先要凸顯幼兒的主體地位，順應幼兒的年齡特點和學習特點，根據(jù)兒童自然發(fā)展的法則，提升幼兒的音樂素養(yǎng)，促進幼兒全面、和諧發(fā)展。
本次教研活動是一次專業(yè)的引領(lǐng)，也是一次思想的碰撞，開闊了老師們的教學思路，點燃了老師們的教學熱情。相信在接下來的活動中，音樂組的老師能落實歌唱教學目標，聚焦歌唱關(guān)鍵經(jīng)驗，提升幼兒歌唱素養(yǎng)。
游戲組
區(qū)域游戲是幼兒園保教活動的重要部分，也是幼兒個性化發(fā)展的重要途徑之一。益智區(qū)通過材料的投放，能有效提高幼兒思維、實踐能力，為了提升益智區(qū)區(qū)角材料投放的適應性、多樣性，成都市雙流區(qū)協(xié)和幼兒園科學組于2022年10月24日下午組織了本學期的第二次教研活動。
“看”——在參觀環(huán)境中找到問題癥結(jié)
班級益智區(qū)現(xiàn)狀是怎樣的呢？游戲組的教師們通過云上觀摩每個班級的益智區(qū)材料，了解彼此投放材料的種類、數(shù)量，以及是否符合當下班級幼兒發(fā)展水平？在觀摩研討中找到問題的癥結(jié)——材料豐富性不夠、層次性不足，材料以購買為主，自制材料不足，不能體現(xiàn)班級幼兒發(fā)展水平。
“學”——在閱讀中明晰益智區(qū)環(huán)境材料真諦
怎樣創(chuàng)設益智區(qū)才能引導幼兒真正地“玩”益智，實現(xiàn)益智區(qū)的價值呢？帶著這些問題，老師們一起學習了《幼兒園自主性區(qū)域活動》之益智區(qū)的種類，以及《幼兒園數(shù)學區(qū)材料設計與評價》之益智區(qū)的材料特點與投放，幫助教師了解益智區(qū)的環(huán)境創(chuàng)設、益智區(qū)材料的特點以及投放的注意要點，經(jīng)過學習討論，組內(nèi)教師在益智區(qū)環(huán)境創(chuàng)設與材料投放方面收獲頗多。
通過本次的教研活動，老師們對益智區(qū)材料的種類、數(shù)學區(qū)材料特點以及投放方式有了深入的學習了解，游戲組的教師們將進一步加強實踐，在豐富益智區(qū)環(huán)境、游戲內(nèi)容的同時，加大對益智區(qū)的觀察和指導策略的研討力度，在實踐中不斷提升教師組織自主游戲的能力，讓益智區(qū)游戲綻放異彩。
科研組
為推動幼兒園課題研究持續(xù)有效地進行，幫助課題組成員理清思路，找準研究方向，深入開展班級愛國主義教育活動，2022年10月21日下午，成都市雙流區(qū)協(xié)和幼兒園科研組召開了本學期第二次科研會議。
首先，各班級教師分享了愛國主義教育活動的開展情況。隨后，老師們針對“如何在一日生活中滲透愛國主義教育”展開研討。最后，曹瑞雪老師對本次科研會議進行了總結(jié)，并強調(diào)開展愛國主義教育要從家庭、幼兒園、家鄉(xiāng)、祖國中的人事物出發(fā)，充分發(fā)掘幼兒身邊的愛國主義教育資源，同時通過多種形式將愛國主義教育滲透在一日活動的各環(huán)節(jié)當中。
本次科研活動不僅加強了科研組成員間的學習和交流，更對課題后續(xù)的實施方向、實施內(nèi)容有了新的認識和啟發(fā)，老師們集思廣益，為接下來的課題研究工作提供了更好的教育策略與方法。
“學習研討引深思，凝心聚力促成長！”每一次教研都是幼兒園一道亮麗的風景線。各組老師通過教研深入了解幼兒，提升專業(yè)素養(yǎng)，為日�；顒硬粩嘧⑷肷盍Α＝窈�，老師們也會在學習實踐中提升自我，在思維碰撞中反思成長！（江蕾）
協(xié)和幼兒園,教研
