10月27日，成都天府中學(xué)附屬小學(xué)第二屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)就這樣開(kāi)啟了。從體育課的合作配合到課后的悄悄鍛煉，從室外到室內(nèi)兩種方案的彩排，同學(xué)們也是牟足了勁兒，整裝待發(fā)。體育館里，志愿者家長(zhǎng)們也早已等候著。
入場(chǎng)：我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)
近500名孩子，都拿出了最好的狀態(tài)，他們邁著矯健的步伐，“雄赳赳氣昂昂”地經(jīng)過(guò)主席臺(tái)，呼出震耳欲聾的口號(hào)，每個(gè)班級(jí)都拿出了必勝的氣勢(shì)。
回到班級(jí)點(diǎn)位，安靜、有序的集體意識(shí)，孩子們已熟稔于心。作為運(yùn)動(dòng)會(huì)的主角，作為學(xué)校的主人，孩子們整齊響亮地宣布著自己的運(yùn)動(dòng)會(huì)——“開(kāi)幕啦”。
展示：我們的日常
軍姿、眼操、武術(shù)操是每日校園生活中的必需品。以班級(jí)為單位，從細(xì)節(jié)看成長(zhǎng)。而學(xué)校代表隊(duì)的首次集體亮相，更是驚艷了在場(chǎng)的全體師生。校啦啦操隊(duì)的孩子們活力四射，�；@球隊(duì)、校足球隊(duì)集結(jié)不足一年，每周兩次的集中訓(xùn)練，技藝越來(lái)越精練，期待著你們出征！
賽場(chǎng)：我們的精神
全員的參與，全員的合作，是天府中學(xué)附小的運(yùn)動(dòng)精神。不管是個(gè)人項(xiàng)目，還是集體項(xiàng)目，不論場(chǎng)上的參與者，還是場(chǎng)下的助力者，大家齊心協(xié)力，為班級(jí)增添光彩，那是對(duì)體育活動(dòng)的熱愛(ài)、對(duì)班級(jí)榮譽(yù)的向往。
活動(dòng)：我們的幸福
下午的活動(dòng)更是扣人心弦。一年級(jí)，親子時(shí)光好歡快，大運(yùn)動(dòng)員們?cè)谥販赝さ目鞓?lè)時(shí)，又貼心保護(hù)著小運(yùn)動(dòng)員，陪著他們一起完成一關(guān)又一關(guān)的挑戰(zhàn)。教育不是推著孩子走，不是領(lǐng)著孩子走，而是陪著孩子走。
二年級(jí)，逐漸長(zhǎng)大的不只有身高，還有融入同伴的心，放開(kāi)父母的手，和同學(xué)的默契配合，共同挑戰(zhàn)，面對(duì)問(wèn)題，共同商量策略、分享經(jīng)驗(yàn)。
幕后，體育老師化身編導(dǎo)，早早拍攝剪輯練習(xí)視頻發(fā)送給每個(gè)班級(jí)；爸爸媽媽在家?guī)е⒆幽Ч硎絺鋺?zhàn)，悄悄練習(xí)，生怕給孩子拉后腿；老師們共同參與策劃組織，考慮到每個(gè)細(xì)微處……一切的力量，都在托舉著我們的孩子。
體育需要“學(xué)”“練”“賽”“評(píng)”一體化，運(yùn)動(dòng)需要“身動(dòng)”“心動(dòng)”“思動(dòng)”三動(dòng)合一。一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)絕不僅僅就是一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。多年后的深秋記憶中，孩子們的內(nèi)心一定會(huì)有個(gè)位置，放著班級(jí)攜手在天府中學(xué)附小體育館的運(yùn)動(dòng)會(huì)上恣意奔跑的汗水，傾情熱愛(ài)的快樂(lè)。（江蕾）
秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),天府中學(xué)附小,學(xué)子,揮灑青春汗水
