赴一場勞動之約，植一抹勃勃生機，獲一季繁花，滿目蔥蘢。成都市馬鞍小學校通過開展“紅領巾種植園”活動，激勵學生主動參與，在勞動實踐中勤動手、多動腦，觀察、認識事物，從而獲得知識；在勞動中締結合作情誼，珍惜勞動成果，尊重勞動者。
家校共育，共促成長。各個班級都推選出了擅長種植的家長到場，大手攜起小手來，家長們悉心指導并協(xié)助孩子們完成了種植。家長代表仔細地講解所種植物的知識，及植物養(yǎng)護的小訣竅。
三年級一班沈鑫妍的媽媽參加“紅領巾種植園”的活動后表示，學校組織這樣的活動，讓孩子從種植到培育，再到收獲，然后烹飪，最后品嘗，無論是對孩子，還是對家長都是一次真切的教育，既感到勞動的辛苦，生活的艱辛，也享受到收獲的樂趣。五年級二班李函潞的媽媽感慨：“我們那個年代很小的時候就下地干活了，現(xiàn)在的孩子很多都欠缺吃苦耐勞的品質，很開心學校能夠開展‘紅領巾種植園”活動，鍛煉了孩子們的動手能力，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神。”
通過孩子們認真學習，細心種植，以及平時精心澆水、施肥、除草……“紅領巾種植園”最終收獲滿眼綠意，各式各樣的蔬菜長勢喜人。“紅領巾種植園”——馬鞍小學學生勞動實踐的沃土，勞動體驗的樂園！（魏雅莉）
成都市馬鞍小學校,種植園
