為進(jìn)一步做好課題的研究和推進(jìn)工作，提升青年教師的科研能力，成都市雙流區(qū)彭鎮(zhèn)幼兒園于2022年11月3日上午召開了區(qū)級青年教師專項課題《幼小銜接背景下中大班幼兒任務(wù)意識培養(yǎng)策略的研究》開題論證會。
雙流區(qū)教育科學(xué)研究院教育改革中心雷婕老師出席了本次會議，參會的還有彭鎮(zhèn)幼兒園韓玥園長、啟明和金灣兩所結(jié)對幫扶園的老師以及青年教師課題組主研人員。
活動在課題組趙丹老師的主持中拉開帷幕。雙流區(qū)教育科學(xué)研究院教育改革研究中心雷婕老師宣讀課題立項通知。
隨后，課題組高莉老師呈現(xiàn)了彭鎮(zhèn)幼兒園大班社會活動《任務(wù)小明星》。高老師以創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境激發(fā)幼兒完成任務(wù)的愿望和責(zé)任，并引導(dǎo)幼兒觀察、討論和實踐操作中掌握記憶和完成任務(wù)的方法。
接著，課題負(fù)責(zé)人楊婧宜老師做了此次課題的開題陳述，她分別從課題研究的背景和意義、文獻(xiàn)綜述、研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、研究思路、方法與研究措施等方面作了詳細(xì)的匯報。
教科院雷婕老師對彭鎮(zhèn)幼兒園的課題選題以及文本資料的規(guī)范性和扎實推進(jìn)等方面給予了充分的肯定，同時也針對老師們的困惑點(diǎn)“任務(wù)清單”提出了寶貴的建議。最后，雷婕老師在與課題組教師的活動交流中幫助老師們進(jìn)一步拓展了研究思路。
本次開題論證會，強(qiáng)化了彭鎮(zhèn)幼兒園青年教師的科研意識，有效促進(jìn)該園的教育科研工作。相信在專家的引領(lǐng)和老師們的共同努力下，彭鎮(zhèn)幼兒園課題組成員一定能進(jìn)一步提高課題研究能力，扎實推進(jìn)課題研究工作。（江蕾 通訊員 趙秋詩 潘婷）
彭鎮(zhèn)幼兒園,專家把脈解惑,雙流區(qū)區(qū)級課題
