最近幾天，在四川天府新區(qū)華陽實驗小學，“人造太陽”成了同學們課外期間爭相討論探索的問題。
為了培養(yǎng)華實學子的國際化視野和科學素養(yǎng)，在成都市科學技術(shù)局(外國專家局)指導下，四川天府新區(qū)科技創(chuàng)新和人才服務局、社區(qū)治理和社事局聯(lián)合四川天府新區(qū)華陽實驗小學，邀請中國核工業(yè)西南物理研究院工程師——李飛(Rafael，NIETO)攜專家團為同學們帶來一堂科普講座，講述了《工程師眼中的人造太陽——探索核聚變》，同時也了解了華陽實小215年的蓬勃發(fā)展史。
鋼鐵俠、核聚變、ITER工程
一連串“高能輸出”令專家團稱贊
面對科技工作者，同學們的內(nèi)心崇拜又有些許的敬畏，課堂一開始，孩子們端正的坐在座位上，目光篤定，一點點揭開“科技謎”。
“有誰看過‘鋼鐵俠’？他的電弧反應堆為他穿的裝甲提供了無限的能量，那你知道是什么能量讓他穿梭時空的嗎？沒錯！他的能量就來自核聚變能。”一個生動的舉例，讓同學們豁然開朗。
外國專家李飛老師將活動推向高潮。隨后，他向同學們科普了世界上最復雜的大科學工程之一“ITER”計劃，包括ITER的發(fā)展簡史、核聚變以及中國作為ITER項目合作成員國的貢獻和未來發(fā)展計劃。
互動環(huán)節(jié)中，同學們一連串的“高能”提問更是出乎專家團的意料之外。“關(guān)于體積龐大的磁約束真空腔體托卡馬克的運輸和使用問題”“在缺少水資源的情況下，ITER工程該何去何從”……
講座結(jié)束后，同學們紛紛表示，科學探索永無止境，許多奧秘等待他們?nèi)ヌ剿�，接下來要多讀科學類的書籍，多參加科學方面的活動，用科技武裝自己，為科技強國貢獻自己的力量。
助力科技強國夢，新區(qū)一直在行動
科教興國戰(zhàn)略，是構(gòu)建科技強國的社會氛圍�！蛾P(guān)于新時代進一步加強科學技術(shù)普及工作的意見》中提到，要把科學普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置。
據(jù)悉，為提升青少年科學素養(yǎng)，助力科技強國夢。四川天府新區(qū)華陽實驗小學長期致力于學生的科學素養(yǎng)培養(yǎng)，在2022小學科學新課標引領(lǐng)下創(chuàng)新開設(shè)AR情景教學課、指導學生做各種科學實驗、組織學生參加各級各類科學創(chuàng)新主題實踐活動和比賽。
國家超算成都中心 逍遙 攝
聚焦科技創(chuàng)新，完善創(chuàng)新策源極核功能，四川天府新區(qū)也始終在路上。目前，天府新區(qū)正著力提升原創(chuàng)策源能力，聚焦先進核能、航空航天等重點領(lǐng)域，構(gòu)建“2+3”實驗室體系，引進“中科系”“中核系”等國家級科研機構(gòu)，落地國家超算成都中心、國家川藏鐵路技術(shù)創(chuàng)新中心等國家級創(chuàng)新平臺。
北航成都創(chuàng)新研究院 周勇良 攝
天府新區(qū)不斷前進的科創(chuàng)企業(yè)、研究院等更增添了城市的科創(chuàng)氛圍。市科技局(外專局)相關(guān)負責人表示，科學講堂會給在座的每一位同學灑下一�？茖W的種子，埋下一個探索科學的夢想，也期待同學們現(xiàn)在打好學業(yè)基礎(chǔ)，將來能夠投身科學研究事業(yè)，成為科技強國的棟梁之才。（黃小林 通訊員 舒其明 鄧靜 駱香君 趙思琦）
探索“人造太陽”科技之謎,華陽實小,學子,“較量”外國專家團
