課題研究是立足教學(xué)成效，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑。為明確課題研究方向，進(jìn)一步提高教師的教科研能力和水平，四川天府新區(qū)元音幼兒園于11月1日上午召開(kāi)課題“公園城市教育生態(tài)理論背景下幼兒園勞動(dòng)課程的構(gòu)建研究”開(kāi)題論證會(huì)，會(huì)議邀請(qǐng)到成都市教育科學(xué)研究院劉敏老師、四川天府新區(qū)教育科學(xué)研究院黃建如老師蒞臨指導(dǎo)。
四川天府新區(qū)教育科學(xué)研究院黃建如老師宣讀課題立項(xiàng)書(shū)，拉開(kāi)了本次開(kāi)題會(huì)的序幕。
接著，課題主研人員楊麗莎老師從課題研究背景、研究意義、研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、研究方法、研究思路、研究步驟和預(yù)期成果等做了詳細(xì)闡述與匯報(bào)。
課題組匯報(bào)后，與會(huì)專家肯定了本課題研究的意義和價(jià)值，并針對(duì)課題研究中存在的問(wèn)題，幫助課題組明確了研究問(wèn)題及研究?jī)?nèi)容，厘清了行動(dòng)思路，解決了課題組的疑惑。
通過(guò)專家對(duì)課題細(xì)致深入的剖析，參會(huì)的老師們?cè)谡n題研究方面都有較大的收獲，為課題科學(xué)、高效地開(kāi)展提供了有力保障！相信在專家的引領(lǐng)下，主研教師們能不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思，自身不斷成長(zhǎng)的同時(shí)，助力幼兒園的發(fā)展。（黃小林 通訊員 徐晨曦 楊麗莎 高靜）
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