為深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，進(jìn)一步提高新教師及青年教師的專業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)教師組織教育教學(xué)活動(dòng)的能力，2022年11月14日上午，四川天府新區(qū)潤(rùn)澤幼兒園以同課異構(gòu)的形式開(kāi)展了園本教研活動(dòng)。
同課巧設(shè)計(jì)，異構(gòu)顯新意
活動(dòng)開(kāi)展前，教師發(fā)展中心唐潔老師帶領(lǐng)全體教師解讀了本次活動(dòng)方案，了解同課異構(gòu)對(duì)教師的發(fā)展和幼兒成長(zhǎng)的好處，以及教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)的三要素，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》健康領(lǐng)域目標(biāo)及教育建議，便于對(duì)下一步活動(dòng)設(shè)計(jì)方向掌舵。
本次提供“同課異構(gòu)”展示的小班組老師圍繞健康領(lǐng)域同一主題《有趣的椅子》，結(jié)合班級(jí)幼兒的實(shí)際情況以及自己的生活經(jīng)歷、知識(shí)背景、情感體驗(yàn)建構(gòu)出不同意義的教學(xué)設(shè)計(jì)，呈現(xiàn)出不同教學(xué)風(fēng)格的學(xué)習(xí)活動(dòng)，塑造各具特色的創(chuàng)造性教學(xué)模式。
小二班教師肖琳?qǐng)?zhí)教《有趣的椅子》
小三班教師鄭昕執(zhí)教《有趣的椅子》
不同的游戲情境，相同的教學(xué)內(nèi)容，采用不同的構(gòu)思，不同的切入點(diǎn)，老師們獲得了不一樣的收獲。
同課異構(gòu)開(kāi)思路，奇思妙想興趣濃
有一個(gè)會(huì)“玩”的老師，才能夠培養(yǎng)出一個(gè)會(huì)“玩”的孩子�；顒�(dòng)展示后，老師們也紛紛加入到探索椅子新玩法中來(lái)。充分運(yùn)用椅子的不同形狀、大小等特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)。
最后，唐老師帶領(lǐng)教師一同進(jìn)行研討。執(zhí)教老師介紹自己的設(shè)計(jì)思路和課后反思總結(jié)，大家對(duì)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備、過(guò)程及教學(xué)方法等方面展開(kāi)評(píng)價(jià)。每位教師都認(rèn)真對(duì)活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)及不足提出了自己的看法，分析老師們?cè)诟鱾�(gè)環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)。
本次“同課異構(gòu)”活動(dòng)，不僅考驗(yàn)了執(zhí)教老師的教學(xué)智慧，激發(fā)了大家對(duì)教學(xué)活動(dòng)多角度、全方位思考，也提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在“同課異構(gòu)”“同”的要求下，凸顯出多元各“異”的教學(xué)魅力，同時(shí)提升了老師的教學(xué)能力和反思能力，使教師的教學(xué)水平邁上新臺(tái)階。
相信通過(guò)本次活動(dòng)，該園教師們?cè)诮虒W(xué)道路上能努力鉆研，不斷進(jìn)步，讓自己的教育生涯大放異彩！（黃小林）
潤(rùn)澤幼兒園,同課異構(gòu)
