班級中的勞動任務做不好怎么辦？相信這樣的問題讓不少班主任困擾不已。成都市青羊實驗中學附屬小學(以下簡稱：青羊實驗中學附小)三年級的班主任們，結合各班實際情況和衛(wèi)生管理策略，召開了主題為“弘揚勞動精神 淬煉勞動品德”的班主任工作教研會。
青羊實驗中學附小分管德育工作的副校長彭茂和科研室主任郭宗艷分享了班級清潔衛(wèi)生管理經驗，指導大家對更有效的衛(wèi)生管理進行了研究。
年級組長楊敏老師分享了自己在勞動實踐教育上的經驗，給予了大家很多啟發(fā)，云蕓老師也做了交流。大家討論后表示，勞動教育要學著從真實需要出發(fā)，可以從細微處著手，隨時隨地開展；還可以結合家長們在家庭教育中的指導作用，一步步引導，層層遞進，讓學生們了解勞動的意義，學習勞動的技能，發(fā)現(xiàn)勞動的竅門，體會勞動的樂趣，這樣學生們既鍛煉了能力，又增加了熱情。
郭宗艷主任稱贊三年級組是一個團結又奮進的團隊，各科老師團結協(xié)作，加強勞動教育讓孩子們更有集體榮譽感。
彭茂副校長對各班班主任的管理方法，做出了點評和指導。她強調了勞動教育的重要性，提出要建立競爭和獎勵機制，讓孩子們明白勞動是既光榮又有意義的好事。做勞動教育要堅持下去，利用班會課和各種零碎時間培養(yǎng)孩子養(yǎng)成愛衛(wèi)生、愛勞動的好習慣，家校共育，合作共贏，讓家長也能看到孩子各方面的進步。
勞動教育能促進由知識育人向實踐育人的華麗轉身，實現(xiàn)育人模式的轉換，促進學生的社會性發(fā)展。班主任作為學生成長的引路人，在班級管理中更需要有大智慧和行動力。青羊實驗中學附小此次會議是對年輕班主任開展班級管理的一次有效引領。深耕班級，踐行德育！只要在學生心中播下勞動的種子，就能共同創(chuàng)造更美好的未來。（賴波）
青羊實驗中學附小,勞動教育
