創(chuàng)建班級(jí)和諧氛圍，促進(jìn)學(xué)生自我成長(zhǎng)。11月11日，成都市東城根街小學(xué)五年級(jí)和一年級(jí)在級(jí)部長(zhǎng)助理王維老師的組織下，聚焦班會(huì)設(shè)計(jì)，開展了“思·主題班會(huì)巧設(shè)計(jì)”德育分享會(huì)。
思·深度
王秋菽老師以《主題班會(huì)巧設(shè)計(jì)》為題，結(jié)合本班開展的主題班會(huì)《生氣后，我該怎么辦》，與老師們分享了主題班會(huì)設(shè)計(jì)五步法：班會(huì)主題、班會(huì)內(nèi)容、班會(huì)形式、班會(huì)過(guò)程、評(píng)價(jià)方式，為老師們深度解析了如何設(shè)計(jì)一個(gè)好的班會(huì)課。
思·寬度
王林瑩老師認(rèn)為在開展主題班會(huì)課時(shí)，應(yīng)該把班主任的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位科學(xué)的統(tǒng)一起來(lái)。結(jié)合五年級(jí)年段特點(diǎn)、學(xué)科特點(diǎn)、活動(dòng)特點(diǎn)等，為老師們推薦了每個(gè)月可以針對(duì)性地開展哪些班隊(duì)活動(dòng)，拓展了老師們?cè)诿鎸?duì)班會(huì)課選擇時(shí)的寬度。
思·效度
隨后，老師們帶著自己的思考與收獲，分小組現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)主題班會(huì)，趙圓媛老師代表小組分享了現(xiàn)場(chǎng)生成的主題班會(huì)《打開成功之門——方法很重要》，基于學(xué)情、目標(biāo)明確、形式多樣、閉環(huán)設(shè)計(jì)、獎(jiǎng)勵(lì)跟進(jìn)……這一次主題班會(huì)巧設(shè)計(jì)活動(dòng)在實(shí)踐中有了效度。
思·力度
分享結(jié)束，王曉燕主任針對(duì)這一次活動(dòng)做了總結(jié)，肯定了老師們?cè)诨顒?dòng)籌備、活動(dòng)開展中的“思”考。強(qiáng)調(diào)主題班會(huì)在德育工作中的重要性；提出主題班會(huì)應(yīng)針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、依據(jù)學(xué)生近期或可能發(fā)生的群體狀況，有針對(duì)的面向全體學(xué)生而設(shè)定；需做到“著眼小、真實(shí)感、形式新”。
交流中，班主任老師感受到班會(huì)課不僅需提前“思”，還應(yīng)“曉之以理，動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行”來(lái)實(shí)施。
用心陪伴，智慧管理，每位班主任一直在德育工作中循道前行。大家也一定會(huì)將本次活動(dòng)所學(xué)外化于行，內(nèi)化于心，真實(shí)落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。（賴波 通訊員 王維）
主題班會(huì)巧設(shè)計(jì),東城根街小學(xué),教師,群策群力共“思”考
