近日，棠湖中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校第十一屆讀書(shū)活動(dòng)月拉開(kāi)序幕，二年級(jí)以“書(shū)香潤(rùn)童心，巧手創(chuàng)繪本”為主題，開(kāi)展了繪本閱讀系列活動(dòng)。
讀繪本，知書(shū)香韻味
為了讓繪本故事豐盈、潤(rùn)澤兒童的心靈，在學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)月的背景下，二年級(jí)語(yǔ)文組開(kāi)展了“讀繪本，潤(rùn)童心”特色活動(dòng)。通過(guò)師生共讀一本書(shū)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生的讀書(shū)興趣，讓孩子無(wú)論在學(xué)校面對(duì)老師還是面對(duì)同學(xué)，都有著相通的語(yǔ)言密碼，將閱讀有效轉(zhuǎn)化為生活。
開(kāi)展繪本閱讀教學(xué)，用《神奇飛書(shū)》讓每一位熱愛(ài)讀書(shū)的師生在閱讀中找到生活的色彩，將夢(mèng)帶向遠(yuǎn)方。
寫(xiě)故事，展文字魅力
兒童自創(chuàng)繪本是在繪本閱讀的前提下開(kāi)展的延伸活動(dòng)。為了鼓勵(lì)孩子們擅表達(dá)，各班學(xué)生在老師的指導(dǎo)和家長(zhǎng)的幫助下，首先創(chuàng)作了屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的繪本故事。在一次次的修改完善中，孩子們插上了想象的翅膀，在思索中逐漸成長(zhǎng)。
繪圖畫(huà)，現(xiàn)精彩想象
在孩子理解繪本結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，在各班美術(shù)老師的傾力幫助下，孩子們結(jié)合自己創(chuàng)作的繪本故事，根據(jù)自身的獨(dú)特體驗(yàn)和感受，借助豐富的想象，在父母的幫助下，運(yùn)用繪畫(huà)、貼紙等美術(shù)技能來(lái)制作繪本。老師們?cè)诶L本內(nèi)容的指導(dǎo)上力求遵循富有趣味性、貼近兒童生活、適合兒童認(rèn)知水平，以求更大限度挖掘繪本資源的教育價(jià)值。
展繪本，演故事片段
一個(gè)繪本故事，就是一個(gè)多彩的童話世界。讀書(shū)活動(dòng)月即將結(jié)束，二年級(jí)舉行了繪本學(xué)習(xí)展示活動(dòng)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，孩子們或席地而坐認(rèn)真閱讀，或繪聲繪色演繹自己的繪本故事，或三五成群分享故事，為自己喜歡的繪本貼上小貼紙。
孩子們眼中閃著光亮，心中對(duì)書(shū)籍充滿了美好的憧憬。學(xué)校期望，通過(guò)閱讀，幫助孩子扣好人生第一粒扣子，打亮孩子人生第一抹底色，在書(shū)中，遇見(jiàn)更好的自己。（江蕾 通訊員 汪雪 賀宇虹）
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