為了讓戶外大暢游活動科學、有效地開展，提高幼兒體智能全面發(fā)展，2022年11月14日，四川天府新區(qū)第五幼兒園(以下簡稱：天府五幼)大班組教師開展了“戶外大暢游”教研活動。
初教研
老師們利用幼兒園場地的特點，因地制宜，同時根據(jù)大班幼兒的年齡特點，從之前戶外大暢游活動過程中出現(xiàn)的問題、場地分布的合理性、游戲設置的安全性、趣味性及游戲路線的可操作性等方面進行了研討。
初設計
關于戶外大暢游的設計，老師們需要考慮全面性、流暢性、有序性、挑戰(zhàn)性、趣味性和組織規(guī)范性等特點。天府五幼教師們精心繪制設計圖，其中就包含了走、跑、跳、爬、鉆、平衡等多種運動技能，鍛煉到孩子多方面的運動能力。
教師試玩
為了確保新線路圖中的每一個游戲項目都能真正讓孩子玩兒起來，老師們嘗試用不同的體育器械進行現(xiàn)場搭建布置，還進行了親身體驗試玩。
根據(jù)老師們試玩及教研后調整的方案，對循環(huán)路線圖進行了第二次調整、修改，解決了游戲設置太“平面”，缺乏層次性、趣味性；個別游戲難度較低，無挑戰(zhàn)性兩個問題。
正式暢游
一道道障礙，是孩子們運動潛能的考驗，一道道關卡，給予孩子們無限的動力。孩子們在戶外大暢游中盡情地揮灑汗水，盡情地體驗運動帶來的快樂和激情。
戶外大暢游實現(xiàn)了孩子動作技能的發(fā)展，還最大化地滿足了孩子運動、游戲、探索、健體的欲望。孩子們在活動中循序漸進，從而獲得成功感和滿足感。這種開放式的鍛煉，不僅增強了孩子們的運動興趣，更培養(yǎng)了孩子的排隊意識、合作意識、互助意識等，讓孩子們在運動中學習與成長，在幼兒園度過健康快樂的每一天！（黃小林）
天府五幼,戶外暢游
