為貫徹落實新課標精神，激發(fā)一線教師將新課標理念轉(zhuǎn)化為實際育人行動，提升教學質(zhì)量，近日，雙流區(qū)教科院開展了2022年秋期雙流區(qū)小學段義務教育課程標準解讀大賽。棠湖中學實驗學校信息技術(shù)組經(jīng)校內(nèi)遴選，推舉三位優(yōu)秀教師赴區(qū)上參賽。
經(jīng)校內(nèi)初賽，棠湖中學實驗學校推舉任雯、周雪、汪嘉誠三位優(yōu)秀老師為代表，參加雙流區(qū)課標解讀大賽。
首先，汪嘉誠老師講解信息技術(shù)核心素養(yǎng)的具體內(nèi)涵、育人功能和價值，以及各核心素養(yǎng)之間的關(guān)系。接著，周雪老師結(jié)合案例，以“假如李白有了朋友圈”這一項目進行學科融合，講解具體實施過程。最后，任雯老師以“一路‘象’北”這個項目為例，講解如何在信息技術(shù)課堂中使用數(shù)字化平臺和工具，幫助學生學會學習，助力習得終身學習的能力。
三位教師獨具匠心的研讀，展現(xiàn)其對新課標的深挖和理解，獲得評委們的一致好評。
通過參加本次新課標解讀大賽，棠實的老師們對新課標有了更深的認識。將從“新”出發(fā)，轉(zhuǎn)變觀念，在探索中尋找道路，在創(chuàng)新中總結(jié)經(jīng)驗，與信息科技課程一道，志存高遠，篤行不怠。（江蕾 通訊員 任雯）
棠湖中學實驗學校,學信息科技新課標,做與時俱進新教師
