“我們數(shù)一你就推，數(shù)二你就拉。”“一二，一二……”同學(xué)們喊著號子，原本1.3米的危險工具大龍鋸，開始有節(jié)奏地運作起來。
一根木頭，一把大龍鋸，在芭德美際學(xué)校里，一場木工技能大賽開始了！同學(xué)們變身現(xiàn)實生活中的“小魯班”，開啟一場小工匠的“拉鋸戰(zhàn)”。
芭德“小魯班”開啟PK
小學(xué)生輕松玩轉(zhuǎn)大龍鋸
盡管三年級的風(fēng)箏節(jié)已經(jīng)落幕，但同學(xué)們的對風(fēng)箏的熱情高漲不減。在學(xué)習(xí)風(fēng)箏的形成過程中，同學(xué)們了解到風(fēng)箏又稱木鳶，并且中國最早出現(xiàn)的風(fēng)箏便是由木材制作而成，博學(xué)多才、擅長工巧和制作的魯班也曾制成“木鳶”，三日三夜飛翔不下。
懷著對工匠技藝的好奇，一場木工技能大賽在三年級拉開帷幕，同學(xué)們變身“小魯班”，男生女生同場競技，展示自己的工匠技術(shù)。
同學(xué)們用三根木頭做鋸木架，隨后又找來小木板，熟練拿起手電鉆，將鋸木架固定起來。在同學(xué)們的一番忙活下，四個比賽道具很快準(zhǔn)備到位。
“我們數(shù)一你就推，數(shù)二你就拉。”“一二，一二……”當(dāng)裁判老師口令一響，同學(xué)們便喊著號子，原本1.3米的危險工具大龍鋸，被同學(xué)們輕松玩轉(zhuǎn)，開始有節(jié)奏地運作起來。
每個班的同學(xué)分成兩組PK，不僅拉鋸的同學(xué)默契配合，其余隊友也合力固定木頭。每一塊木頭落地，都有無盡的歡呼與吶喊。老師們也為大家踩著節(jié)奏，不僅為大家加油打氣，還迫不及待加入這場關(guān)于班級榮譽的“拉鋸戰(zhàn)”，享受著“小魯班”的樂趣。
勞動課程第一大課——木工
動手實操+心理解壓+體育鍛煉
木工課是芭德美際學(xué)校三年級必修課，讓同學(xué)們在動手實操、互動合作、敢于創(chuàng)造的過程中，去學(xué)習(xí)敬業(yè)、精益、專注、創(chuàng)新的匠人精神。
木工技能大賽則是對三年級學(xué)生木工課教學(xué)成果的一次檢驗，在鋸木頭比賽中，不僅檢驗大家的工具使用熟練度，還會鍛煉大家的耐心、專注、堅持。
同時，作為芭德美際勞動課程體系中的特色課之一，木工課不僅帶同學(xué)們在動手實操的大汗淋漓中感受勞動的樂趣，同時也讓大家在團隊合作與交流中得到一種心理解壓。
在為期一年的木工學(xué)習(xí)中，同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會了很多工具的使用，在未來的比賽中，老師還將帶領(lǐng)學(xué)生用更多工具進行精細化小切割，做成木屋、木鳶制作過程中需要的榫卯、拱木等。
此外，木工技能比賽既是3月風(fēng)箏節(jié)的延續(xù)，也是4月體育節(jié)的一個體力、耐力的準(zhǔn)備。
在天空的敞開與大地的固持之間，為孩子搭建建立聯(lián)系的活動，讓交往力在活動中生長。從圖紙設(shè)計到奠基、上梁，從木屋到花園，再到滑滑梯，同學(xué)們接力造夢，建設(shè)想象中的“兒童會客廳”。（江蕾）
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