6月2日上午，成都杜甫草堂博物館攜手成都市草堂小學(xué)西區(qū)分校(以下簡(jiǎn)稱(chēng)：草小西區(qū))共同舉辦的“閃閃發(fā)光的職業(yè) ‘我是小小職業(yè)Coser’成果發(fā)布會(huì)”在成都杜甫草堂博物館舉行。草小西區(qū)的小小文創(chuàng)者們?cè)诓萏貌┪镳^多位優(yōu)秀“輔導(dǎo)員”的指導(dǎo)下，見(jiàn)證了他們頭腦中的想象變成實(shí)物的過(guò)程。
采風(fēng)、培訓(xùn)、創(chuàng)作……小文創(chuàng)者們深入了解文創(chuàng)職業(yè)
早在4月份，草小西區(qū)的孩子們就來(lái)到草堂進(jìn)行采風(fēng)，同時(shí)，草堂博物館派出優(yōu)秀的文創(chuàng)工作者對(duì)孩子們進(jìn)行了三大文創(chuàng)課程的培訓(xùn)，在老師和家長(zhǎng)的共同助力下，同學(xué)們大膽的創(chuàng)作出了許多有趣好玩兒的文創(chuàng)產(chǎn)品，并且20組同學(xué)的作品最終被選中，其中有5支團(tuán)隊(duì)獲得了最具潛力設(shè)計(jì)人才獎(jiǎng)。
據(jù)杜甫草堂博物館產(chǎn)業(yè)發(fā)展部負(fù)責(zé)人黃萍回憶，之所以開(kāi)展這場(chǎng)活動(dòng)，源于她與草小西區(qū)校長(zhǎng)付錦的一場(chǎng)聊天。對(duì)于如何利用草堂博物館的資源為同學(xué)們提供一些平臺(tái)時(shí)，她們倆的想法不謀而合。
雖然初衷是想讓同學(xué)們了解什么是文創(chuàng)設(shè)計(jì)師，但是他們更希望同學(xué)們能全程參與，深入了解這個(gè)職業(yè)。草堂的文創(chuàng)需要深刻的了解草堂的文化以后，提取元素，尋找合適的載體進(jìn)行轉(zhuǎn)換，再?gòu)漠a(chǎn)品轉(zhuǎn)化為商品。
據(jù)悉，周末和節(jié)假日時(shí)，草小西區(qū)的同學(xué)們會(huì)到草堂參與銷(xiāo)售，從而了解銷(xiāo)售、物管、收益等流程，實(shí)現(xiàn)全鏈條的參與。
產(chǎn)品大獲好評(píng)，買(mǎi)不到的外地游客嘆息“好遺憾”
在這次文創(chuàng)設(shè)計(jì)中，有的同學(xué)們精心選取了草西茅屋、草西小熊等富有草西特色的代表性元素，有的同學(xué)則以杜甫為原型，以香囊、貼紙、冰箱貼、書(shū)簽、環(huán)保袋等作為產(chǎn)品載體，設(shè)計(jì)出了各種文創(chuàng)產(chǎn)品，不僅展現(xiàn)出了草西學(xué)子活潑開(kāi)朗、積極向上的精神風(fēng)貌，同時(shí)也表達(dá)了他們對(duì)草堂文化的喜愛(ài)之情。
在展品區(qū)，不少駐足觀(guān)看發(fā)布會(huì)的游客們被孩子們的作品深深打動(dòng)，來(lái)自黑龍江的一位吳女士拿著一個(gè)印有杜甫卡通形象的環(huán)保袋愛(ài)不釋手，聽(tīng)聞本次的展品還未定價(jià)，無(wú)法出售時(shí)連連表示遺憾。
此次的館校合作，不僅為草小西區(qū)的同學(xué)們搭建了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，更加深了同學(xué)們對(duì)于文創(chuàng)工作者的職業(yè)體驗(yàn)，加深了對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)與了解，也通過(guò)草西孩子們的文創(chuàng)設(shè)計(jì)，用他們的創(chuàng)意托起文化的傳承，讓更多的人了解草堂，了解草堂文化。（孫林馨）
草小西區(qū),職業(yè)體驗(yàn)
