為了讓弟弟妹妹們快速熟悉幼兒園，四川天府新區(qū)科學(xué)城幼兒園大班的哥哥姐姐們圍繞著“我可以為弟弟妹妹做哪些事情？”進行了深入的探討。
大班的哥哥姐姐們決定帶著中班的弟弟妹妹們?nèi)ヌ矫赜變簣@的各個功能室，向他們展示各種游戲材料的多種玩法，耐心地陪伴他們玩耍。
圖書館
創(chuàng)意工坊
編織館
通過豐富有趣的活動，大班的哥哥姐姐們不僅展示了自己學(xué)到的本領(lǐng)，更重要的是用實際行動向弟弟妹妹們傳遞了關(guān)愛和幫助他人的正能量，這不一樣的體驗對于孩子們來說是無比寶貴的。
在此之后，中班的小朋友也受到了啟發(fā)，他們也來幫助小班的弟弟妹妹們起床穿衣服了。
他們在輕柔的音樂聲中輕輕地喚醒小班的弟弟妹妹們，還貼心地幫助小班的弟弟妹妹們穿好衣服、鞋子，帶領(lǐng)他們?nèi)ハ词珠g洗漱。起床后，他們還教弟弟妹妹們整理床鋪，把教室恢復(fù)到整齊整潔的狀態(tài)。
這樣的互動方式，不僅幫助小班的弟弟妹妹們培養(yǎng)了良好的午睡習(xí)慣，還讓他們感受到來自哥哥姐姐的關(guān)愛和溫暖。同時，也鍛煉了中班孩子們的責(zé)任感和自理能力，讓他們體會到幫助他人的快樂。
活動結(jié)束后，孩子們迫不及待地分享自己和弟弟妹妹的趣事，講述自己的感悟，并用自己的畫筆表現(xiàn)了出來……
大帶小的活動為幼兒提供了一個理想的社交環(huán)境，讓他們學(xué)會了如何與比自己年幼或年長的伙伴互動。通過與不同年齡段的同伴互動，幼兒收獲了樂于分享、互助合作等優(yōu)良品質(zhì)。（黃小林）
科學(xué)城幼兒園,大帶小
