從幼兒園步入小學，是幼兒成長過程中一次重要的身份轉(zhuǎn)變，也是其學習道路上的第一個轉(zhuǎn)折點。同時幼小銜接，不僅是孩子的銜接，也是家長的銜接。那么在幼小銜接方面，家長應(yīng)該做些什么呢？怎樣才能幫助幼兒科學銜接呢？近日，成都市第十五幼兒園梧桐分園邀請金牛區(qū)家庭教育學會特聘講師李瑾開展了《陪孩子度過幼小銜接的關(guān)鍵期》公益講座。
講座開始，李老師首先從國家層面解讀2021年頒布的幼小銜接文件，其次告訴家長幼兒園是怎么做的，小學是怎么做的，最后落腳在家長可以做什么。
李老師從幼小銜接的身心準備、生活準備、社會準備、學習準備等四準備告訴家長具體應(yīng)該怎么做，強調(diào)幼小銜接四個方面的準備之間是有先后順序、層層遞進的，家長們想要做好科學的幼小銜接，實質(zhì)上就是做好這四個方面的準備。
最后李老師通過給家長的溫馨提示告訴家長送給孩子最好的禮物是書，家里有書，父母讀書，創(chuàng)設(shè)好閱讀環(huán)境，閱讀可以改變?nèi)松缆�，完美的孩子是積極主動會溝通的，教育孩子是一門課程，作為家長，也需要閱讀，提升品德素養(yǎng)，同時也提醒家長不做專制型、放縱型、忽視型家長。
講座結(jié)束后，家長們紛紛表示這場講座簡直是一場及時雨，受益匪淺，對于如何科學做好幼小銜接更加明確。
家庭教育是幼兒人生中的第一課，為兒童扣好人生第一顆扣子至關(guān)重要。家長作為幼兒的第一任老師，任重而道遠，而對于幼小銜接工作來說，家長更是要有科學的幼小銜接觀，對幼兒進行正確引導。（李林）
成都市第十五幼兒園梧桐分園
