為了盡快熟悉孩子們，了解孩子對(duì)幼兒園的真實(shí)想法。8月底，成都市溫江區(qū)涌泉第四幼兒園小班老師們走進(jìn)孩子們的家，帶著“小心機(jī)”去聆聽(tīng)孩子對(duì)幼兒園的各種想法。
帶著對(duì)幼兒園的各種好奇，小班的孩子開(kāi)始了主題活動(dòng)“我上幼兒園”的探索旅程。
在幼兒園，老師會(huì)抱抱、安慰哭泣的孩子，陪孩子們吃飯，一起玩游戲，老師就像媽媽一樣，陪伴著孩子們成長(zhǎng)的每一天。
在幼兒園里，孩子們會(huì)自己擦汗了，自己試著整理被子……在幼兒園里，孩子們都爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)能干的小朋友。
在開(kāi)展《我上幼兒園》主題活動(dòng)中，老師引導(dǎo)孩子們介紹自己，認(rèn)識(shí)朋友，勇敢地融入班集體；帶領(lǐng)孩子參觀幼兒園、認(rèn)識(shí)幼兒園的角角落落，在幼兒園的每一處生活、游戲，孩子們漸漸放下了對(duì)新環(huán)境的陌生和焦慮感；感受來(lái)自同伴的友好、來(lái)自老師的愛(ài)、來(lái)自廚師爺爺?shù)挠H切……感受著當(dāng)下發(fā)生的美好，引導(dǎo)孩子建立對(duì)老師們的信任和依戀關(guān)系，從心里愛(ài)上幼兒園。（張紅 通訊員 張萍萍）
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