為充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，實(shí)現(xiàn)代幣強(qiáng)化作用，四川天府新區(qū)特殊教育學(xué)校分別于10月11日和12日開展了代幣兌換活動(dòng)。代幣系統(tǒng)作為學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生日常良好行為習(xí)慣、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、干預(yù)問(wèn)題行為的一種積極措施，已成為學(xué)校每月一次的常規(guī)工作。
進(jìn)行代幣兌換時(shí)，各班學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，以班級(jí)為單位進(jìn)入兌換現(xiàn)場(chǎng)。學(xué)生們拿著通過(guò)自己努力獲得的月亮、太陽(yáng)幣來(lái)到“建設(shè)銀行”兌換模擬人民幣，“銀行工作人員”耐心地引導(dǎo)學(xué)生數(shù)一數(shù)，換算人民幣。
隨后，學(xué)生們來(lái)到“陽(yáng)光超市”，在教師的引導(dǎo)下，選購(gòu)自己喜歡的學(xué)習(xí)用品、玩具和生活用品等。學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中認(rèn)真挑選，有序的到收銀處結(jié)賬。
學(xué)校代幣兌換活動(dòng)通過(guò)模擬生活中的實(shí)際場(chǎng)景，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)交易規(guī)則，建立選擇意識(shí)，養(yǎng)成有序排隊(duì)、購(gòu)物結(jié)賬的好習(xí)慣，不斷的提高學(xué)生生活適應(yīng)能力和社會(huì)實(shí)踐能力。
在今后的工作中，學(xué)校也將繼續(xù)開展此項(xiàng)工作，不斷優(yōu)化、不斷創(chuàng)新，助力學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)、日益進(jìn)步！（黃小林 通訊員 劉紅）
“代幣兌換”助成長(zhǎng),天府特校,學(xué)子,“取錢”買東西
