《成都市幼兒園課程建設(shè)與管理指導(dǎo)意見》中鼓勵(lì)將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和地域特色文化，尤其是天府文化資源整合到幼兒園課程實(shí)踐中。10月17日中午，在重陽(yáng)節(jié)來(lái)臨之前，四川天府新區(qū)正興幼兒園通過(guò)“培訓(xùn)+研討”的審議模式，就重陽(yáng)節(jié)主題活動(dòng)開展了園級(jí)審議。
培訓(xùn)先行 夯實(shí)認(rèn)知
針對(duì)教師對(duì)重陽(yáng)節(jié)認(rèn)識(shí)的現(xiàn)狀，李媛老師以“九九重陽(yáng)節(jié)”為主題對(duì)教師們做了詳細(xì)培訓(xùn)，進(jìn)一步提升了教師對(duì)重陽(yáng)節(jié)的來(lái)源、習(xí)俗、意義等的基本認(rèn)識(shí)。
分組研討 群策群力
全體教師分成兩組，分別從四個(gè)方面展開討論。
集中分享 優(yōu)化成果
分享環(huán)節(jié)，每組一名教師代表對(duì)發(fā)展價(jià)值、節(jié)日經(jīng)驗(yàn)、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容與形式、可利用資源等幾個(gè)方面進(jìn)行了分享，由兩組互相補(bǔ)充或者提出疑問(wèn)，在交流互動(dòng)中進(jìn)一步理清了主題活動(dòng)的實(shí)施思路。
通過(guò)本次活動(dòng)，充分發(fā)揮了集體審議的力量，進(jìn)一步促進(jìn)了教師對(duì)教育價(jià)值、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)形式、活動(dòng)資源等的梳理，推進(jìn)了幼兒園課程園本化的建設(shè)，讓課程審議發(fā)揮了最大價(jià)值。（黃小林）
四川天府新區(qū)正興幼兒園,重陽(yáng)節(jié)
