班主任是學(xué)校德育工作的關(guān)鍵，為進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理，提高班主任的管理技術(shù)水平，相互學(xué)習(xí)、共同提高。10月18日，成都市金興北路小學(xué)組織全體班主任開(kāi)展十月班主任培訓(xùn)。本次會(huì)議由學(xué)生成長(zhǎng)部負(fù)責(zé)人彭碧柳主持，學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)鄧發(fā)明，德育分管副校長(zhǎng)吳紅霞和全體班主任老師參加了此次會(huì)議。
班主任代表唐怡老師從用心采擷、真心感悟、全心表達(dá)幾個(gè)方面，用生動(dòng)鮮活的案例、具體可操作的管理技巧，結(jié)合自身工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了分享交流，提出教育案例的撰寫(xiě)要遵循典型性、前瞻性和價(jià)值取向，淺顯易懂地指導(dǎo)如何撰寫(xiě)好一篇精彩的教育案例，讓老師們收益匪淺、醍醐灌頂。
學(xué)生成長(zhǎng)部負(fù)責(zé)人彭碧柳面向全校班主任老師進(jìn)行第六屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)工作方案解讀，著重強(qiáng)調(diào)了比賽項(xiàng)目、時(shí)間安排、人員分工、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置、訓(xùn)練安排、服裝要求、安全紀(jì)律等內(nèi)容，要求一要增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)會(huì)的儀式感，加強(qiáng)學(xué)生體驗(yàn)感，展示各班各年級(jí)特色，給孩子的童年留下幸�？鞓�(lè)、難以忘懷的色彩。二是建議各班級(jí)充分發(fā)揮師生及家長(zhǎng)智慧，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與班級(jí)特色展示的設(shè)計(jì)及組織。三要加強(qiáng)安全教育，排查學(xué)生身體狀況，提醒學(xué)生各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中的安全問(wèn)題和注意事項(xiàng)。
課程研究部黃凱副主任從運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)技比賽的內(nèi)容、規(guī)則、流程及相關(guān)要求幾個(gè)方面對(duì)秩序冊(cè)進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)解讀，收集了各班級(jí)在參賽中的困難及疑問(wèn)，并逐一進(jìn)行了解決。
學(xué)校分管副校長(zhǎng)吳紅霞從運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織、班級(jí)常規(guī)訓(xùn)練等方面提出工作要求，要求各位老師換位思考，時(shí)刻用“假如是我的孩子，假如我是孩子”來(lái)用心對(duì)待班級(jí)每一個(gè)孩子。
學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)鄧發(fā)明最后總結(jié)，要求全校班主任做好“五個(gè)一”班級(jí)管理工作，建設(shè)品質(zhì)班集體。一是打造安全、整潔、溫馨的“一個(gè)空間”，即班級(jí)教室；二是營(yíng)造積極向上、充滿(mǎn)活力的“一種文化”，即班級(jí)文化；三是開(kāi)展豐富多元、富有特色的“一項(xiàng)活動(dòng)”，即班級(jí)活動(dòng)；四是共建和諧、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的“一個(gè)團(tuán)隊(duì)”，即家校共同體；五是擁有關(guān)愛(ài)人人、人人受益、人人發(fā)展的“一種情懷”，即平等對(duì)待每一個(gè)孩子。
潤(rùn)心聚力，立責(zé)于心；教育之路，任重而道遠(yuǎn)！相信在以后的班級(jí)管理工作中，班主任老師們會(huì)更加得心應(yīng)手，用愛(ài)心、耐心、責(zé)任心開(kāi)啟每位學(xué)生的成長(zhǎng)之路！（陳海燕 通訊員 彭碧柳 胡小玉）
金興北路小學(xué),班主任培訓(xùn)
