為進一步加強幼兒園與小學教育的科學銜接，了解成南幼兒初入小學一年級后在生活、學習上的變化，四川天府新區(qū)成南幼兒園開展了“‘暢聊’，美好教育是這樣達成的”回訪座談會。
幼兒園保教辦鄧敏老師首先介紹了成南幼兒園近年來在“幼小銜接”方面的工作情況以及本次座談會的意義，然后向家長仔細詢問了孩子步入小學后的適應情況，就孩子們的成長、學習生活習慣等進行了深入的了解和交流。
針對現(xiàn)大班孩子面臨的幼小銜接問題，家長代表紛紛向一年級家長提出自己的困惑，積極吸取經驗。
交流中，一年級家長代表反映孩子們幼小銜接的過程整體來說過渡比較順利，表示學習習慣、專注力、自理能力、人際交往等方面的培養(yǎng)很重要。
一年級家長代表肯定了幼兒園在培養(yǎng)孩子好習慣上的突出成效和有效措施，為家長在家的有效指導提供了支持與幫助，同時也對今后的幼小銜接工作提出了合理的建議。
家長代表提出，在幼兒園階段一定要重視孩子閱讀習慣的養(yǎng)成，要讓孩子不僅喜歡聽，更要愛說。
園長劉曉艷記錄下家長們的建議，同時對家長們提出的問題進行了耐心、細致的解答。期間，她用幼兒園特色活動“定向游戲”的案例來說明幼兒園的幼小銜接不僅僅在大班開展，也存在于小中班的各個活動中，在活動中，孩子們的語言表達能力得到很大的提升，還可以培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣等，為小學的學習生活打下基礎。
通過家長回訪座談會讓家長們了解到幼小銜接不只是看書本學習知識，比學習更重要的是綜合素質的培養(yǎng)。好習慣加上健康的體魄，成就優(yōu)秀的學生，家長也將積極引導孩子，做好各方面的準備，為孩子入學打好基礎。（李林）
成南幼兒園,一年級家長回訪座談會
