弦歌不輟，芳華待灼，一群青年，一種信仰，同臺競技，催開滿樹繁花。為全面提升教師的教育教學水平，提高保教質(zhì)量，金秋十月，幸福麓山幼兒園全園“說看評”及園際“學科大比武”活動拉開帷幕。
變化永遠是時代的主旋律，教育亦是，為讓教師適應“變化”，挑戰(zhàn)“變化”，本次園內(nèi)賽課教師以抽簽的形式確定上課內(nèi)容，雖有些許擔憂，但她們也毫無懼色。老師們自主精心設計，充分合理利用現(xiàn)代信息技術，以匠心獨具的教學設計和扎實的教學基本功，將精心準備的優(yōu)質(zhì)課展示于課堂，也展現(xiàn)了個人的教育智慧，表現(xiàn)可圈可點！
教而不研則淺，每一場賽課結束后，老師們圍坐一起，學習“亮點”，改進“槽點”，不放過“一句話”，不遺漏每個細節(jié)，深耕細研，將思考、收獲、反思內(nèi)化為自己的力量，不斷拔高自己的教學水平，真正實現(xiàn)教有深研，研以致用。同時，在此次全園說看評中脫穎而出的黃熙雅、鄭佳悅、陳道鳳三名教師也代表幼兒園參加天府六幼、幸福麓山幼兒園、萬東路幼兒園、天府十六幼四園園際聯(lián)合“學科大比武”活動。
園際賽課分為兩輪，四園各自評選出的參賽教師以抽簽的方式隨機分為三組，每人抽簽決定上課內(nèi)容，根據(jù)抽簽內(nèi)容1小時備戰(zhàn)時間，由各園教學中心管理干部+骨干教師組成三組固定觀課團，對參賽教師進行觀課。在“難度plus”“變化plus”的全新挑戰(zhàn)下，對教師的專業(yè)素養(yǎng)、臨場應變的能力及抗壓能力都是不小的考驗。老師們圍繞核心主題，精準定位教學目標，精心選擇教學方法，精煉完善教學設計，讓短短的1小時也發(fā)揮了極致的作用。課堂上的她們或親切活潑，或詼諧幽默，課堂精彩紛呈。
“評課”是幫助教師從另一個角色來尋找自我、發(fā)現(xiàn)自我、檢驗自我、重塑自我、提升自我的重要途徑，活動結束后，三組觀課團依據(jù)《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》及各領域的學習與發(fā)展核心經(jīng)驗，圍繞目標制定、內(nèi)容選擇、時間分配、教學策略運用等多方面以研討、對話的形式對“比拼”現(xiàn)場進行分析總結，以細節(jié)為抓手，引領教師走向自我成長，以質(zhì)量為錨點，賦能課堂教學。
本次說看評活動在老師們的精彩展示中圓滿落幕，但教學路漫漫，學習路亦長，幸福麓山幼兒園教師將以拳拳之心踐濯濯之行，不忘初心行走在教育的征途上……（黃小林）
幸福麓山幼兒園,評課活動
