為進(jìn)一步增強(qiáng)區(qū)內(nèi)道德與法治學(xué)科學(xué)校教研組的交流與學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師之間的分享與合作，在金牛區(qū)道德與法治教研員郭應(yīng)瓊老師的帶領(lǐng)下，成都市解放北路第一小學(xué)校道法教研組的兩位骨干教師，乘著金秋涼爽的風(fēng)，來到了成都市西華大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)校。
此次交流分享活動(dòng)一共有四個(gè)環(huán)節(jié)，首先是由西華大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)的涂鵬老師執(zhí)教六年級(jí)上冊(cè)第五課第一個(gè)話題《身邊的國家機(jī)構(gòu)》，第二節(jié)是解北一小骨干教師舒敏的課例分享——五年級(jí)上冊(cè)第六課第二個(gè)話題《好山好水好風(fēng)光》，緊接著是解北一小楊燕萍老師的交流分享，最后由教研員郭老師作教學(xué)指導(dǎo)。
觀摩課后，兩校教研組的老師開展了評(píng)課議課活動(dòng)�；顒�(dòng)中，解北一小楊燕萍老師以《拋磚引玉啟思考，教研同行助成長——小學(xué)道德與法治學(xué)科中地理題材的教學(xué)策略》為題，分享了解北一小道德與法治教研團(tuán)隊(duì)怎樣從小切口入手，將道德與法治的研究做深做實(shí)。
教研員郭老師指出：上好思政課，思政教師要不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平；教師要有正確的政治立場和對(duì)學(xué)生要有正確的價(jià)值引領(lǐng)：每一節(jié)道德與法治課，教師要明確講什么、怎么講、達(dá)到的目標(biāo)是什么，這樣的課堂才是有效的。西華大學(xué)附屬小學(xué)道法教研組的老師們?nèi)虆⑴c了研討，教研氛圍熱烈又嚴(yán)謹(jǐn)，老師們紛紛表示收獲頗豐。
通過校際交流，搭建了兩校相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)雙方教研組的深度學(xué)習(xí)，一個(gè)人或許走得很快，但一群人才能走得遠(yuǎn)，期待道法學(xué)科能夠有更多的校際交流機(jī)會(huì)，一起攜手前進(jìn)。（陳海燕 通訊員 楊燕萍 舒敏）
解北一小,校際交流促發(fā)展,分享借鑒共提升
