為進(jìn)一步明確園本課程中如何立足園所實踐及內(nèi)涵發(fā)展，構(gòu)建本土性幼兒園課程，以及進(jìn)一步明晰在園本課程建設(shè)中如何處理好“近期目標(biāo)和長期目標(biāo)”“課程內(nèi)容豐富性與系統(tǒng)性”等關(guān)系，2023年10月20日，新都區(qū)學(xué)前教育第6聯(lián)盟組在成都市新都區(qū)新繁幼兒園本部園區(qū)開展了以“聚焦課程建設(shè)，共研內(nèi)涵發(fā)展”為主題的2023年第5次教研活動。新都區(qū)教科院學(xué)前教育教研員張楠、新都區(qū)第6聯(lián)盟組全體成員參加了本次活動。本次活動由新繁幼兒園本部園區(qū)唐濤老師主持。
首先，青橋幼兒園叁愛分園園長何丹帶來課程方案分享。何園長立足叁愛文化，依托《幼兒園完整兒童活動課程》教材以及常規(guī)課程、拓展課程，旨在培養(yǎng)“愛自己”“愛身邊人”“愛世間事”的幼兒。
思源幼兒園園長張文娟為大家?guī)怼皹分荚从變簣@園本課程實施方案”的分享，為大家介紹了園所的課程建設(shè)思路及課程實施方式，并就課程中以培養(yǎng)“具有好奇、好問、好動特點的在情感、態(tài)度、認(rèn)知、技能等各方面和諧發(fā)展的新時代兒童”的目標(biāo)做了詳細(xì)深入的講解。
新繁幼兒園本部園區(qū)保教主任金鳳從課程背景、課程理念、課程結(jié)構(gòu)等方面詳細(xì)介紹了活樂課程體系。圍繞“活教育，樂成長”的辦園理念，分享了如何在集團(tuán)課程理念引領(lǐng)下，根據(jù)園區(qū)實際進(jìn)行園本課程建設(shè)的思考與實踐，提出要整合園所資源、周邊資源進(jìn)行園本化課程的開發(fā)；要立足園本不斷創(chuàng)新和完善課程，持續(xù)打造更加具體、更加富有邏輯性和系統(tǒng)性的園本課程。
新都區(qū)教科院學(xué)前教育教研員張楠就三所幼兒園課程方案的優(yōu)點和不足做了非常詳細(xì)的點評，圍繞課程理念、課程目標(biāo)、課程評價、課程一體化等提出了具體的指導(dǎo)意見，進(jìn)一步明晰了幼兒園課程方案的建構(gòu)，也為今后進(jìn)一步完善課程方案提供了思路。
高寧幼兒園園長鐘蘭芬?guī)韴@本課程實施方案，鐘園長從園所概況、教師隊伍等方面介紹了幼兒園的課程，通過一系列的課程內(nèi)容，讓大家看到了高寧幼兒園以幼兒發(fā)展為本，“讓每一個幼兒健康快樂成長”的課程理念。
新繁第一幼兒園繁星分園園長王娟帶來了課程方案分享，“玩于自然，學(xué)在自然”的課程理念，“親自然、趣生活、樂健康”的課程目標(biāo)，讓自然文化從小植根于孩子的心田。在不斷挖掘自然資源的過程中，提出要把游戲的權(quán)利還給幼兒，讓幼兒觸摸真實的成長。
大豐利民幼兒園園長陳格秉承“‘順’教育觀、‘順’兒童觀、‘順’課程觀”的課程理念，基于“順實、順適、順時”的課程內(nèi)涵，旨在培養(yǎng)“感恩、樂學(xué)、尚美”的幼兒，實現(xiàn)幼兒的全面發(fā)展。
三位園長分享結(jié)束后，教科院張楠老師作出了點評與指導(dǎo)。張老師肯定了聯(lián)盟組各幼兒園園本課程的深度思考和積極探索，同時也提出了園本課程建設(shè)的指導(dǎo)意見，并鼓勵各園相互學(xué)習(xí)，資源共享，共同進(jìn)步，在分享交流中不斷優(yōu)化園本課程方案。
幼兒園課程是實現(xiàn)幼兒園教育目的的手段，是幫助幼兒獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，以促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展的各種活動總和。本次聯(lián)盟組活動不僅為各幼兒園提供了一個相互學(xué)習(xí)、交流、展示的機(jī)會，更為接下來園本課程的實施提供了具體可行的實踐路徑，理清了新方向！（翁玉華 通訊員 唐濤）
新繁幼兒園,聚焦課程建設(shè),共研內(nèi)涵發(fā)展
