為準(zhǔn)確把握省委省政府先發(fā)帶后發(fā)省內(nèi)對口幫扶決策部署，推進(jìn)教育深度合作，助力松潘教育高質(zhì)量發(fā)展，2023年10月23日，在大邑縣北街小學(xué)黨總支書記肖菊的帶領(lǐng)下，北街小學(xué)教師代表團(tuán)一行9人，來到松潘縣城關(guān)小學(xué)開展“校聯(lián)體”幫扶送教活動。
10月23日清晨，松潘縣城關(guān)小學(xué)校長馬鵬及班子成員，熱情迎接北街小學(xué)團(tuán)隊(duì)的到來。馬校長及行政班子成員，為北街小學(xué)團(tuán)隊(duì)獻(xiàn)上了潔白的哈達(dá)和羌族代表祝福的香囊，哈達(dá)和香囊里包含著城小對北街小學(xué)最熱烈的歡迎和最真摯的敬意。
全面幫扶 攜手前行
大邑縣北街小學(xué)與松潘縣城關(guān)小學(xué)舉行了莊重的“捐贈儀式”，兩校簽署了下一個(gè)“六年合作協(xié)議”。馬校長對北街小學(xué)六年來的傾心支持表示最衷心的感謝，期待下一個(gè)六年，在北街小學(xué)的帶領(lǐng)下，城小可以成長得更快。肖書記表示，“城小北小一家親”不僅體現(xiàn)在過去，更將在未來得到進(jìn)一步的升華。北街小學(xué)將竭盡所能，急城小之所急，想城小之所想，為城關(guān)小學(xué)提供更大、更多的幫助。肖書記從三個(gè)方面闡述了北小落實(shí)幫扶的思路：1.主動擔(dān)當(dāng)、融合互通，形成強(qiáng)大合力；2.相互學(xué)習(xí)、共同發(fā)展，發(fā)揮最大效益；3.積極創(chuàng)新、不斷探索，建立長效機(jī)制。為進(jìn)一步支持城小的發(fā)展，大邑縣北街小學(xué)向松潘縣城關(guān)小學(xué)捐資“貳萬元”，用于城小的教學(xué)提升與學(xué)校發(fā)展。
暖心送課 示范引領(lǐng)
緊接著，北街小學(xué)的三位老師為城關(guān)小學(xué)帶來了語文、數(shù)學(xué)及心理健康三節(jié)示范課。
胡娟老師執(zhí)教四年級心理健康教育活動課《記憶快車》
王建英老師執(zhí)教六年級的《數(shù)與形》
龍俊潔老師執(zhí)教群文閱讀《寓言中的“傻瓜”》
課后，在評課議課環(huán)節(jié)，北街小學(xué)三位老師的示范課均受到了城關(guān)小學(xué)老師們的高度評價(jià)。城關(guān)小學(xué)老師表示，三位老師的課為城關(guān)小學(xué)的課堂教學(xué)提供了新的思路和新的模板，起到了很好的示范引領(lǐng)作用。三節(jié)課，學(xué)生不但收獲良多，老師們也受益匪淺。為表示對三位老師高質(zhì)量送課的感謝，馬校長為三位老師頒發(fā)了紀(jì)念證書，并合影留念。
經(jīng)驗(yàn)分享 提升品質(zhì)
下午，北街小學(xué)的行政班子就課后服務(wù)、畢業(yè)班及藝術(shù)教育管理經(jīng)驗(yàn)，與城關(guān)小學(xué)的老師們進(jìn)行了分享。
陳春主任《以健全課后服務(wù)體系 護(hù)航孩子健康幸福成長》
萬霞主任《多元策略，筑就美好》
溫孝才主任《讓藝術(shù)引領(lǐng)孩子美好成長》
會后，城關(guān)小學(xué)副校長葛秀清，對三位老師的分享表示衷心感謝。城關(guān)小學(xué)會不斷汲取北街小學(xué)的管理智慧，結(jié)合自身辦學(xué)特色，不斷提升自身的辦學(xué)實(shí)力。葛副校長為三位老師頒發(fā)了紀(jì)念證書，以示對北街小學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享充分的肯定和誠摯謝意。
秋風(fēng)悠悠，情誼暖暖。此次送教幫扶活動，進(jìn)一步加深了兩校的友誼，有效搭建了校際交流的平臺，實(shí)現(xiàn)了兩校教師的互助提升，為以后更加深入的合作，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。大邑縣北街小學(xué)將與松潘縣城關(guān)小學(xué)攜手，共赴更加美好的未來。（張紅）
“校聯(lián)體”幫扶,大邑縣北街小學(xué),送教,松潘縣城關(guān)小學(xué)
