成都市龍泉驛區(qū)土橋小學校地處東安街道洪河村四組，是成都東進后花園中的一所現(xiàn)代田園式學校。始建于2003年，占地24畝，現(xiàn)有教職工44人，其中市級骨干教師4人，區(qū)級骨干教師7人。有11個教學班，共有學生388人。
學校堅持“習慣良好、基礎扎實、興趣廣泛、個性彰顯”的辦學思想，確立了“寬以待人、求真務本、和諧發(fā)展”的辦學理念和“為人生鋪路，為幸福架橋”的育人理念。學校環(huán)境優(yōu)美，育人氛圍濃厚，硬件設施規(guī)范，先后被評為全國規(guī)范化家長學校、龍泉驛區(qū)教育教學質量進步單位、全國創(chuàng)新作文示范校、四川省綠色學校等。
沁潤德育·守望成長
近年來，學校利用多元的文化活動，提升學生的文明素養(yǎng)，豐厚師生的文化內涵，促進文明和諧的校園氛圍。思想道德建設立足課堂，融貫活動，效果顯著。每學期，學校都會堅持做好社會主義核心價值觀的宣傳工作，抓住紀念日、重大節(jié)日等不同的時間節(jié)點開展“核心價值觀”主題教育活動。立德樹人，發(fā)揮少先隊職能，傳承紅色基因，推進社會主義核心價值觀體系建設，引導學生堅定理想信念，強化文化認同和價值認同，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)和紅色基因外化于行，內化于心。
藝體雙馨·多元發(fā)展
藝體教育是學生全面發(fā)展的重要組成部分，學校通過設置多元化的校本課程，讓學生有機會接觸和學習各種活動。通過舉辦體育競賽，激發(fā)學生的運動熱情，讓學生在運動中找到快樂，收獲健康，并且增強了團隊精神和競爭意識。深入挖掘學生美術作品、手工創(chuàng)作，打造文化長廊和展板，讓校園里處處洋溢著健康向上的傳統(tǒng)文化氛圍。加大傳統(tǒng)文化建設，開設了國學誦讀、經典賞析、器樂等傳統(tǒng)文化校本課程；借助研學實踐活動開展走進博物館、藝術館沉浸式體驗，既豐富了校園活動，又拓展了孩子的視野。學校創(chuàng)編的藝術節(jié)目，走出校園，參加區(qū)、市、展演，獲得各級各類表彰，多元的文化互動，我們用行動在詮釋精神文明內涵，用行動在傳承文化，培養(yǎng)孩子們對美好生活的熱愛。
以勞增智·豐盈身心
勞動創(chuàng)造，是一種生活的態(tài)度，更是一種生活的能力。在學校教育中，勞動教育是非常重要一環(huán)，它不僅能培養(yǎng)學生實際技能，更能幫助他們建立正確的價值觀和人生觀。豐富的勞動內容和多樣的活動，讓學生親手做事，體驗勞動的樂趣和價值。
優(yōu)化教學·提高質量
學校教學工作以全面實施素質教育為宗旨，全面提高教育教學質量為目標，深入開展課堂教學研究和教學基本功訓練活動，進一步完善教育教學常規(guī)要求及其管理措施。與區(qū)內優(yōu)質學校結對，不斷提高教師隊伍的整體水平。同時以作業(yè)設計為抓手，對作業(yè)進行優(yōu)化設計，打好“雙減”政策落實落細“組合拳”。
安全護航·和諧發(fā)展
學校的可持續(xù)發(fā)展需要安全作保障。該校圍繞創(chuàng)建五星級平安校園目標，確保校園平安、和諧，促進學校的可持續(xù)發(fā)展這一安全目標落實安全教育，安全演練，風險防控，隱患排查和治理徹底等工作。以“共講平安，共抓安全，共享平安”為安全工作理念。為了更好地創(chuàng)建平安、和諧的安全環(huán)境，學校積極營造校園安全文化，與多部門聯(lián)動、協(xié)作，共同為教育教學保駕護航。多年來學校學校安全管理在年度考核中均名列全區(qū)前列，2020年榮獲“龍泉驛區(qū)教育局安全管理先進集體 ”稱號。
在今后的辦學路上，土橋小學會始終不忘“為黨育人，為國育才”的初心使命，樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負，自信自強、踔厲奮發(fā)。攜起手來，齊心協(xié)力，努力培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的新時代好少年。
成都市龍泉驛區(qū)土橋小學校
