自2015年以來，成都市雙流區(qū)棠湖小學就將閱讀課程作為特色課程，創(chuàng)生出“縱橫+項目式閱讀”課程體系，積極探索“大閱讀”推進策略。為營造良好的“書香校園”氛圍，提高學生閱讀熱情，鍛煉學生的語言表達能力，10月26日上午，成都市雙流區(qū)棠湖小學學林樓迎來了二年級學生閱讀成果展示活動——“書香浸童心童話伴我行”童話故事分享會。學校黨支部書記、校長楊柳，專職副書記雷朝麗，副校長楊東宇，德育處副主任童瑤，教務處副主任崔秀瓊等領導出席了活動。
首先，楊柳書記為此次活動致開幕辭。楊書記一方面重申了此次活動舉辦的意義，另一方面表達了學校對全力推進閱讀課程、提升學生閱讀興趣和能力的決心。
接下來，全體師生合唱童話兒歌《小紅帽》，伴隨著師生們動聽的歌聲，此次童話故事分享會正式開始，各班小朋友開始了他們的精彩講演。
各位小演員們用童言童語演繹的童話故事像一場秋雨，浸潤著在場每位孩子的心田。在整個活動過程中，講演的小朋友們個個都精神飽滿、自信大方、聲情并茂，表情動作恰如其分，配上動畫背景和音樂伴奏，給在場的每一位觀眾身臨其境般的感受。他們時而款款深情，時而激情昂揚，用最真摯純凈的語言塑造了一位位生動而鮮明的形象，講述了一個個豐富有趣的童話故事，給大家?guī)砹艘曈X和聽覺的盛宴，贏得了現場陣陣掌聲。
活動中，二年級組的全體語文老師還為孩子們送上了一首原創(chuàng)小詩——《讀書真好》，在孩子們齊聲朗誦中點燃閱讀的火苗，祝愿孩子們好讀書，讀好書！
本次童話閱讀展示活動還有一大亮點，那就是有一群可愛的主持人。為進一步培養(yǎng)學生的語言表達能力，給孩子們搭建更多鍛煉和展示的平臺，此次活動采取了“總分總式”主持機制。以兩位小主持人為主導，負責活動開場、各環(huán)節(jié)銜接和總結。同時，十五個班每班選出一位小主持人專門負責點評總結上一個班的故事分享，并串出本班的節(jié)目。真是班班有主持，生生得鍛煉，為教研組老師們的智慧點贊！
最后，楊東宇副校長對本次閱讀課程展示活動進行了點評：“此次展示讓大家進一步感受到了閱讀的魅力，看到了孩子的無限潛力，為孩子們的精彩演繹點贊！”同時，楊東宇副校長也充分肯定了二年級全體師生的付出和努力，希望老師們繼續(xù)做好孩子們的閱讀點燈人，引領孩子們向閱讀更深處探尋。
活動結束后，雷朝麗副書記還以微信的方式，表達了對二年級組成功舉辦此次活動的祝賀。高度贊揚了本次童話故事閱讀展示活動的積極意義，充分凸顯了故事性、兒童性、創(chuàng)意性、審美性、教育性。相信在學校領導的帶領下，學校特色閱讀課程一定會發(fā)展得愈發(fā)成熟，孩子們在如此良好的閱讀氛圍下一定會更加健康地成長！
閱讀，不僅是孩子們學習的主旋律，更是未來潤澤其心靈、助力其學習進步的好習慣。二年級童話主題特色閱讀活動的開展，讓孩子們從課堂走進童書，在閱讀中學習，在天馬行空的想象中感悟生命的美好，在多姿多彩的事物中聆聽花開的聲音，在妙趣橫生的情節(jié)中領悟故事的真諦。鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書，愿每一位孩子都能以書為伴，以讀為樂，快樂成長，全面發(fā)展！（孫林馨 通訊員 李彤 胡詩雪）
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