為深入推進(jìn)學(xué)校課程改革，規(guī)范教師課堂教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，2023年10月27日，成都市玉林中學(xué)附屬小學(xué)凌乾川校長(zhǎng)、何小波副校長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)校全體行政對(duì)一年級(jí)進(jìn)行了教學(xué)視導(dǎo)，對(duì)教師們課堂教學(xué)、備課、布置作業(yè)、批改作業(yè)等常規(guī)教學(xué)工作進(jìn)行督導(dǎo)，落實(shí)教師日常教學(xué)規(guī)范的管理。
課堂既是教學(xué)的主陣地，也是教師的立身之本。視導(dǎo)組分學(xué)科深入課堂，聽了一年級(jí)老師共計(jì)16節(jié)常態(tài)課，重點(diǎn)關(guān)注教師教學(xué)能力、學(xué)生行為習(xí)慣、新課標(biāo)的落實(shí)等。
課后，視導(dǎo)行政對(duì)聽課班級(jí)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)短訪談，了解本堂課教學(xué)效果和“雙減”背景下教師日常教學(xué)規(guī)范。
視導(dǎo)組以專業(yè)的視角、求實(shí)的精神對(duì)教師的備課與作業(yè)批改等教學(xué)常規(guī)資料進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)地檢查。
視導(dǎo)組與上課教師進(jìn)行深入交流，充分表揚(yáng)老師們用短短一個(gè)多月時(shí)間培養(yǎng)了一年級(jí)新生良好的行為習(xí)慣，肯定了老師們?cè)谛抡n標(biāo)的引領(lǐng)下，緊扣課程重難點(diǎn)，深挖教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，將學(xué)�！靶律鷳B(tài)”理念深入貫穿至課堂中，注重學(xué)科融合，以飽滿的熱情和靈活多樣的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的參與熱情；同時(shí)對(duì)課堂現(xiàn)狀準(zhǔn)確把脈，對(duì)老師們的教學(xué)提出了許多合理化的建議，助力教師成長(zhǎng)和提升教學(xué)實(shí)效。
勤研善教方可助力成長(zhǎng)，精準(zhǔn)指導(dǎo)方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。本次教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)，既是對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的一次檢閱，更是助力學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)勁動(dòng)力，相信接下來教師們會(huì)繼續(xù)深耕教學(xué)，提質(zhì)增效，落實(shí)新課標(biāo)要求，促進(jìn)學(xué)校新生態(tài)課程的高質(zhì)量發(fā)展。（李林 通訊員 汪潔）
玉林中學(xué)附小,視導(dǎo)賦能促發(fā)展,精準(zhǔn)把脈促提升
