四川天府新區(qū)第八小學(xué)地處麓湖公園社區(qū)，麓湖公園社區(qū)也一直關(guān)心和關(guān)注學(xué)校兒童身心健康，天府八小一直致力于打造家校社三方聯(lián)動體系，經(jīng)過一年的沉淀和磨合，繼續(xù)攜手為孩子們的成長保駕護航，開展了新一輪的校社聯(lián)動，致力于幫助家長解決家庭教育中出現(xiàn)的問題。
本次校社聯(lián)動活動，目的是培育家校社協(xié)同育人家庭教育指導(dǎo)師，由六期不同的主題組成，分別是“幼升小新生認知特征、三年級兒童認知特征、6-9歲兒童對自我和人際關(guān)系的理解、6-9歲兒童的情緒需求、6-9歲兒童對性的認知”。
天府八小家校社工作中心針對本學(xué)年沙龍活動進行了一系列前置工作，其中包括前期家長問題搜集、問題梳理和總結(jié)。結(jié)合學(xué)校家長和學(xué)生特點與社區(qū)進行溝通交流，聚焦家長們所關(guān)心的內(nèi)在需求，以及對現(xiàn)存問題進行主題設(shè)定，切實根據(jù)學(xué)校特點開展有針對性地培訓(xùn)，讓家長們能夠從本次系列培訓(xùn)中找到問題的解決方法。
2023年10月12日，天府八小教師代表和家長代表參加了麓湖公園社區(qū)的“家校社協(xié)同育人家庭教育指導(dǎo)師培育”啟動儀式。
在啟動會之初，項目負責人就本項目開展的目的、意義以及項目開展情況作了詳細介紹，幫助了解后續(xù)服務(wù)與培育的規(guī)劃。啟動會中，麓湖公園社區(qū)黨委副書記徐棠棣發(fā)表致辭，對參會人員表示歡迎，并表示麓湖公園社區(qū)會長期堅持家校社協(xié)同育人計劃，以立德樹人為目標推動家庭、學(xué)校、社區(qū)協(xié)同發(fā)展，解決新時代家庭對于家庭教育的需求及問題。
天府八小家校社工作中心負責人余讓麗副主任、家長代表吳丹倪女士相繼發(fā)言。家長們對八小的教育理念表示肯定，也對八小和社區(qū)聯(lián)動表示支持。
幼升小新生認知特征
2023年10月25日，王老師從兒童認知水平發(fā)展規(guī)律切入，講解早期兒童教育的觀點，這個階段的兒童符號功能出現(xiàn)、以自我關(guān)注為中心且不具備守恒能力，在詳細地介紹了理論知識后，王老師進一步從系統(tǒng)理論視角下深入分析家庭——家長的引導(dǎo)在兒童認知發(fā)展過程中的影響：建立規(guī)則、恰當表揚、尊重傾聽、充分關(guān)注、鼓勵外出、加強體育鍛煉等，家庭教育可以無時無刻存在于家庭生活中。
在活動開展過程中，家長們踴躍舉手，分享自己在家庭教育中的困惑和難題，王老師一一作了解答。
三年級兒童認知特征
2023年10月26日，王樂媛老師在課程中講到：“8-11歲兒童正處于認知發(fā)展的具體運算階段，這個階段的兒童認知操作能力提升、自我中心化減少且具備一定的關(guān)系推理能力。”
王老師以“給孩子第三只眼睛”為話題，結(jié)合幾個不同年齡段兒童的發(fā)展，來進一步解答家長們的疑問，強調(diào)了合作式學(xué)習的優(yōu)點，并為家長們提出了幾點在進入青春期可以提前做的一些準備。
6-9歲兒童對自我和人際關(guān)系的理解
2023年11月1日，本場活動是家庭教育志愿者培育課堂的第三期，吸引了近50位家長志愿者參與，主題為“6-9歲兒童對自我和人際關(guān)系的理解”，主要內(nèi)容圍繞6-9歲兒童對應(yīng)的家庭教育如何培育孩子良好的自我認知和初步的社會功能展開。
本次主講老師為心理咨詢師、婚姻家庭咨詢師、家庭教育講師——許艷輝老師。許老師以自我認知為切入點，繪制《圓滿人生坐標圖》，引導(dǎo)家長們從人生八個維度去思考和探索自己。隨后，分小組完成“我的太陽系”，并討論分享對人際關(guān)系的理解。
最后，圍繞取悅型、安逸型、優(yōu)秀型、掌控型等不同的家庭教育類型，引導(dǎo)在場家長們針對以上不同的家庭教育類型的優(yōu)勢、劣勢、改進三個方面進行探討，帶領(lǐng)家長們對不同家庭兒童出現(xiàn)的人際關(guān)系問題進行一一分析。
6-9歲兒童的情緒需求
2023年11月2日，課程內(nèi)容圍繞初識腦科學(xué)、解讀情緒和壓力、減壓賦能的表達三個方面進行開展。課程之初，通過帶領(lǐng)家長們認識大腦，了解大腦是如何發(fā)育以及它如何處理和調(diào)節(jié)情緒，幫助家長們感知、處理和調(diào)節(jié)情緒。
其次，許老師還從情緒的表達、作用、接納以及解讀壓力四個方面，帶領(lǐng)家長們認識情緒，學(xué)會接納、理解情緒和壓力。
活動最后，許艷輝老師帶領(lǐng)家長們學(xué)習減壓賦能的表達方法，并對“不愉悅事件”進行溝通練習。正視自己內(nèi)心的真實感受，學(xué)會合理地表達情緒，而不是帶著情緒表達。學(xué)會調(diào)節(jié)情緒，走出壞情緒的泥沼。
6-9歲兒童對性的認知
2023年11月8月，本場邀請到心理咨詢師、性教育培訓(xùn)師——程自釗老師。程老師主要圍繞“性教育是什么？各個年齡階段中性教育的重點以及如何在生活中開展性教育”這三個方面展開。程老師帶領(lǐng)家長們從生理學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)等方面系統(tǒng)地學(xué)習性教育知識。
讓家長們了解了不同年齡段孩子的需求，理解孩子們在成長過程中可能遇到的問題及內(nèi)心的需求后，程老師還與家長們分享不同年齡段培育孩子和建立關(guān)系的妙招，幫助家長重塑與孩子之間的親密關(guān)系。
家校社聯(lián)動 攜手新啟航
2023年11月9日，本次結(jié)業(yè)會分為四個環(huán)節(jié)進行。第一個環(huán)節(jié)“課程回顧”，帶領(lǐng)家長們回顧已開展的5次家庭教育志愿者培育課程內(nèi)容，總結(jié)和分享所學(xué)知識。第二個環(huán)節(jié)“聆童絮語”，傾聽童年時期的一些煩惱、一次沖突、一段經(jīng)歷，分享當時解決的辦法、獲得的支持、深刻的感受，引導(dǎo)家長們覺察自我，理解兒童。
第三個環(huán)節(jié)“回到當下”，通過信件的真實案例了解兒童的煩惱、愿望、秘密、問題等。第四個環(huán)節(jié)“實踐運用”，動員志愿者們將所學(xué)內(nèi)容應(yīng)用到實際生活中去。
天府八小家長志愿者們也會將本次培訓(xùn)所學(xué)的知識技能應(yīng)用起來，反哺社區(qū)與學(xué)校，為家校社協(xié)同工作貢獻力量。
攜手正當時，溫暖灑人間，同心、同行、同向，道阻且長，行則將至，天府八小和麓湖公園社區(qū)的探索和共創(chuàng)還在繼續(xù)……（江蕾）
天府八小,校社攜手,一同“家”油
