立冬已過(guò)，但秋意仍濃。教研活動(dòng)是一次靈魂的喚醒，也是一次詩(shī)意的修行。為了追尋更美的教育風(fēng)景，為了心中的那份熱忱，為了推進(jìn)學(xué)校教師隊(duì)伍的建設(shè)，2023年11月16日下午，成都市青白江區(qū)彌牟小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師在智慧教室開(kāi)展了以“大單元教學(xué)——把準(zhǔn)起點(diǎn)，做好銜接，關(guān)注發(fā)展”為主題的教研活動(dòng)。
本次活動(dòng)由二年級(jí)組教師負(fù)責(zé)，下午2：00，活動(dòng)正式開(kāi)始。首先由徐志珍老師執(zhí)教研討課——二年級(jí)上冊(cè)第七單元《分物游戲》。徐老師以“給小熊過(guò)生日”這一生動(dòng)有趣的動(dòng)畫(huà)情景來(lái)引入課題，讓學(xué)生通過(guò)“幫助小熊給小猴分香蕉、給小兔分蘿卜、給小狗分骨頭”等探究活動(dòng)，親歷平均分物的過(guò)程，進(jìn)而初步理解“平均分”的含義。本堂課，徐老師緊抓教學(xué)重難點(diǎn)，并根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)設(shè)計(jì)了豐富多彩的課堂活動(dòng)，讓學(xué)生會(huì)用圖示表示平均分的過(guò)程，能用準(zhǔn)確的數(shù)學(xué)語(yǔ)言描述平均分的結(jié)果，還體會(huì)到了平均分與生活的密切聯(lián)系。徐老師的課堂活動(dòng)豐富多樣，重視學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)，得到了數(shù)學(xué)組老師們的一致認(rèn)可。
緊接著，數(shù)學(xué)組的老師們就本堂課進(jìn)行了深入地研討。周老師指出，徐老師的追問(wèn)十分到位，語(yǔ)言非常準(zhǔn)確，但學(xué)生展示“分幾次，每次分幾個(gè)”這一過(guò)程較難，課后也應(yīng)該多加練習(xí)。莊老師則指出，徐老師的課堂準(zhǔn)備相當(dāng)充分，對(duì)多媒體技術(shù)的運(yùn)用也極為有效。同時(shí)，她也建議在學(xué)生匯報(bào)想法時(shí)，教師要引導(dǎo)學(xué)生用較為準(zhǔn)確的數(shù)學(xué)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)生的條理性思維。此外，在場(chǎng)的老師們也補(bǔ)充道，教學(xué)的每一環(huán)節(jié)都需要緊密串聯(lián)，要注重環(huán)節(jié)間的過(guò)渡語(yǔ)，教師一定要及時(shí)處理問(wèn)題，還要注意把控時(shí)間，精簡(jiǎn)教學(xué)語(yǔ)言。
深耕不輟，篤行致遠(yuǎn)。數(shù)學(xué)組的教師們都將向下扎根，向上生長(zhǎng)；立足新課標(biāo)，著眼新課堂。他們將切實(shí)提升自身的教育教學(xué)能力，在專(zhuān)業(yè)化的道路上躬行實(shí)踐，蓄勢(shì)成長(zhǎng)。（孫林馨 通訊員 向周雪）
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