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提高師生自護(hù)能力 土橋小學(xué)消防安全演練

來(lái)源:土橋小學(xué)  作者:陳海燕  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2023-11-18

為了增強(qiáng)全校師生的消防安全意識(shí)和提高消防安全知識(shí)的應(yīng)用能力,掌握火場(chǎng)逃生技能,切實(shí)提高師生自我保護(hù)能力。2023年11月6日上午,土橋小學(xué)聯(lián)合四川省消防協(xié)會(huì)科普教育工作委員會(huì)進(jìn)行了“防范勝于救災(zāi),教育引導(dǎo)先行”為主題的消防演練活動(dòng)。 YST四川教育在線

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活動(dòng)開(kāi)始,消防協(xié)會(huì)唐教官用簡(jiǎn)練易懂的語(yǔ)言為全校師生做消防知識(shí)講座,讓師生了解火災(zāi)發(fā)生的過(guò)程和火災(zāi)造成的嚴(yán)重危害,以及日常生活中如何預(yù)防火災(zāi),強(qiáng)化師生對(duì)火災(zāi)預(yù)防工作重要性的認(rèn)識(shí)。通過(guò)模擬火情,來(lái)介紹如何用滅火器和滅火毯來(lái)?yè)錅绯跗诨馂?zāi),提高師生“撲滅小火,預(yù)防大火”的能力。YST四川教育在線

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講座之后,消防協(xié)會(huì)工作人員用模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的帳篷給師生們進(jìn)行火場(chǎng)逃生技能訓(xùn)練。帳篷內(nèi)部封閉,設(shè)置一個(gè)入口和一個(gè)出口,演練時(shí)從入口進(jìn),從出口“逃生”;帳篷里面的空間模擬一般家庭的居住場(chǎng)所,分割成幾個(gè)小房間和曲折的走道,,帳篷里煙霧刺鼻且無(wú)光線。師生們?cè)趲づ駜?nèi)身臨其境感受火場(chǎng)逃生的的真實(shí)狀態(tài),運(yùn)用所學(xué)的逃生知識(shí)盡其所能從“火場(chǎng)”中逃生。YST四川教育在線

活動(dòng)結(jié)束后,唐教官對(duì)本次消防演練做總結(jié)并強(qiáng)調(diào)預(yù)防才是保證我們平安健康最有效的方法!盎馂(zāi)無(wú)情,預(yù)防先行”,本次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)師生們預(yù)防火災(zāi)的意識(shí),提高師生自護(hù)自救能力。(陳海燕)YST四川教育在線

責(zé)任編輯:毛逸舟  由四川教育在線網(wǎng)整理發(fā)布

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