為將“我為群眾辦實(shí)事”活動走深走實(shí)，充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，落實(shí)《成華區(qū)學(xué)生心理健康專項(xiàng)工作會》會議精神，立足學(xué)校實(shí)際，成都市雙慶小學(xué)制定了學(xué)校心理健康工作措施和針對重點(diǎn)學(xué)生個(gè)性化關(guān)心關(guān)懷的舉措，以提升學(xué)校教師隊(duì)伍心理健康教育技能和處置學(xué)生心理健康問題的能力。
11月16日，學(xué)校黨支部邀請成都市第四十中學(xué)校（樹德中學(xué)領(lǐng)辦學(xué)校）黨總支書記、執(zhí)行校長，四川省衛(wèi)健委精神(心理)衛(wèi)生危機(jī)干預(yù)專家楊偉對全體教師開展以《學(xué)生心理問題應(yīng)急處置》為主題的心理健康專題培訓(xùn)，旨在樹立“人人都是心育工作者”的教育理念，進(jìn)一步提高全體教師的心育能力和水平，促進(jìn)學(xué)校心育工作發(fā)展。丹巴甲居鎮(zhèn)小學(xué)、東部新區(qū)金堰學(xué)校的老師們同步參加線上培訓(xùn)。
楊偉書記以“以愛育心，潤澤生命——教師如何做好學(xué)生心理建設(shè)”為題，從預(yù)防、預(yù)警、干預(yù)和預(yù)后等四個(gè)方面向老師們提供了指導(dǎo)。楊偉書記強(qiáng)調(diào)了“發(fā)展就是最好的預(yù)防”這一理念，并結(jié)合教育與心理、案例分析等方面，為教師們分享了實(shí)用的心理建設(shè)技巧和方法。通過“三表觀察法”“三點(diǎn)工作法”“六步干預(yù)法”等方法，教師能夠更好地做好心理危機(jī)預(yù)警，不折不扣抓好“早期預(yù)防”，把對學(xué)生的關(guān)心關(guān)愛工作落到實(shí)處。
通過此次培訓(xùn)，提升了全員思想政治站位和學(xué)生心理健康問題的應(yīng)急處置能力。學(xué)校將堅(jiān)定不移推進(jìn)“五育并舉”，堅(jiān)持落實(shí)“一三四五”心理健康工作法，常態(tài)化做好“5個(gè)一”的要求，把思想和行動統(tǒng)一起來，把每一個(gè)學(xué)生裝進(jìn)心里，確保學(xué)校心育工作的落實(shí)且高效完成。（魏雅莉）
黨建賦能,雙慶小學(xué),教師,筑牢“心”防線
